试论性成熟对青少年自我意识发展的影响.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse试论性成熟对青少年自我意识发展的影响遂溪县乐民成绩中学024朱葵摘要:自我意识主要包括自我评价能力、自我体验能力和自我控制能力等三种基本心理成分。随着性成熟,青少年自我意识开始快速发展,对青少年学生的思想、行为影响很大,将对其一生成长产生深远影响,要尽可能采取积极有效的措施对其进行心理辅导,帮助青少年健康快乐成长。关键词:性成熟青少年自我意识 自我评价自我体验自我控制自我意识是指个体对自己作为客体存在的各方面的意识,包括对自身机体状态的意识,自己的感知觉、思维、情感、意志等心理活动的认识,对自己与客观世界关系的认识,对人我关系的意识。自我意识是人类特有的反映形式,是人的心理区别于动物心理的一大特征。自我意识的基本心理成分有三种,即自我评价能力、自我体验能力和自我控制能力。其中,自我评价水平是自我意识发展水平的主要标志,它直接影响着自我体验能力和自我控制能力的力度,带着主导的性质。三种成分总是相互影响、相互促进,它们是一个统一的、不可分割的有机整体。性成熟使青少年学生面对一个陌生的自我,更把诸多生理、心理的疑难摆在了他们的面前。如何正视这些问题并予以正确对待,是青少年在过渡期所面临的一个重要任务,社会、学校、家庭应给予适当的关注和辅导。下面,笔者结合多年的教育教学工作经历,试着从自我意识的三种成分谈谈性成熟对青少年的影响。对自我评价的影响。青少年常常从具体的角度来认识自己,如体形、性别,以及其他可观察到的外在特征。自我评价主要集中于身体的变化以及与同龄伙伴在身体、社交上的比较。    青少年开始注视自己。对了解、评价自己怀有强烈的意愿和极高的积极性与兴趣,包括对自己的外貌的探索都很仔细了。他们特别重视自己的“形象”,身体不好、过胖过矮、不够漂亮,都会使他们极端苦恼。他们会担忧自己身体特征是否异常,他们对自己的身体上的每一份变化都特别关心。担忧自己的身体特征是否符合自己的性别,关注男女第二性征的差异,并针对自身的特点与性别标准进行比较。    青少年开始记录自我。他们会全面地将自己对自己的各种观察、感觉和看法,将自己的喜怒哀乐,自己的打算,自己的成功与失败,自己与周围人们的关系,别人对自己的态度,乃至自己的身形与脸型都悄悄地记在自己的日记本上,又在没有人的时候反复读,细细地体会其中的滋味。在工作在中,笔者发现,随着社会环境的变化,身体发育成熟的早晚更会对男孩和女孩们造成心理冲击,具体体现有二。其一,身体早熟的女孩、男孩比同龄人具有更积极的自我评价。自我评价积极的人,他们知道自己的优缺点是什么,并且会尽量扬长避短。他们喜欢现在的自己,不论是外貌、性格等任何方面。他们不会仅仅因为听了别人的评论,就轻易改变自我。他们爱自己也爱别人,所以很快乐、很自信。随着多数女孩都进入急速发育期,早熟者比较成熟的女性体态常常会引起女伴们的羡慕和男孩们的注目,从而在群体中的威望转向上升。这使她们有良好的、积极的自我评价。这无疑有助于其心理的成长。其二,身体晚熟的男孩易成为自我评价消极的人。自我评价消极的人,他们看不到自己的优点,总是看到自己不如意的地方,或者总是觉得别人比自己好,所以常常自卑或嫉妒别人。他们不爱自己也不爱别人,每天都不高兴的,总在抱怨:“老天为什么对我这么不公平?”身体