扬起友谊的风帆.doc

课题:扬起友谊的风帆课时:1课时学情分析:随着年龄的增长,学生的交往圈越来越广,朋友越来越多,在结交新朋友的过程中也存在着一些问题,如:处理不好同学之间的友情,认识了新朋友疏远了旧朋友;分不清什么才真正的友谊,应该结识什么样的朋友,甚至为所谓“友情”拖累,因此很有必要对中学生交友方面进行引导,让学生学会怎样与朋友相处,保持真正的友谊。教材分析:本节教材分“友谊箴言”、“故事回放”、“评点畅谈”等几个环节,学习中融合了“佳句积累”“资料宝库”等内容,不但是对本课知识的必要补充,同时在学习中也扩展学生的知识面。结合目前学生的实际情况,教学中需要对教材内容进行相应的调整和扩展,具体操作:降低讨论问题的理论高度;细化“评点畅谈”几个问题,减少学生回答的难度,使不同层次的学生均有能力参与;充分利用学生身边的事例,增加辨别真正友谊的环节,使讨论交流更贴近学生交往中存在的实际问题,真正帮助学生处理好同学之间的友谊。教学目标:知识与技能:让学生了解友谊的重要性;学会怎样获得及呵护友谊;能够分辩什么是真正的友谊;。过程与方法:在教师引导下,学生通过交流搜集的事例、典故、名言、警句,让学生亲身体会到友谊的重要性,结合对身边事例的讨论交流,学会怎样获得及呵护友谊。情感、态度与价值观:帮助学生树立正确的友谊观,使学生在今后的学习、生活中扬起友谊的风帆,携手共进。教学方法:启发指导、讨论交流法。教学准备:多媒体设备、自制课件、学生搜集整理的相关资料。教学过程【点名】课前检查学生是否到齐。检查记录:[说明]播放音乐“朋友”运用音乐语言激发情感为本课谈友谊的话题作铺垫。【导入】(2分钟)导语:随着年龄的增长,同学们的交往圈越来越广,朋友越来越多,朋友之间会有摩擦,也会有矛盾,友谊也会经受考验,那么应该怎样与朋友怎样相处?怎样才能获得并呵护好真正的友谊呢?本节课我们来共同探讨关于友谊的话题:扬起友谊的风帆。(幻灯片展示课题)一、我来谈友谊(5分钟)过渡语:友谊,相信大家都拥有,对于友谊每个人有自己的看法和理解,我们的第一个话题是:我来谈友谊(幻灯片展示)。关于友谊有很多名言、警句和谚语,历史上也发生过很多感人的友谊故事,(幻灯片展示)【学生交流】①从课本或收集的资料中选一句你最喜欢的名言、警句或诗句。②讲一个历史上发生过的感人友谊故事。[说明]通过“我来谈友谊”的话题让学生结合自己收集的资料,交流自己的看法和真实感受,既提高了学生的语言表达能力,又增进了学生对友谊含义的理解。【教师活动】对学生的交流及时进行点评与引导,表扬表现优秀学生,激励所有学生积极参与。教师准备: 这两个方面因上节课对资料的搜集整理已经进行了布置,加上学生已经有的知识,发言交流的难度不大。二、友谊的重要性(10分钟)过渡语:富有哲理的名言警句、感人的友谊故事,处处让我们体验到真挚的友谊,分享到人生最珍贵的情感。有人说:“人生中除去友谊,就如世界上除去太阳”,友谊真得有这么大的作用吗?(幻灯片展示第二个话题)【小组讨论】在小组长的组织下,结合自己亲身经历的小事件或其它了解的事例的谈一下友谊的作用。小组长推选交流比较好的同学,准备代表小组进行发言。[参考]围绕友谊对个人与集体、对智力与情感及不同类型友谊的作用等方面展开交流。【学生交流】交流小组的讨论意见,评选出最优的小组,进行表扬或加分奖励。【教师引导】针对学生所