学习雷锋,做美德少年活动方案.doc

虿巢湖市湖光小学“学习雷锋 做美德少年”活动方案羀 肆薄一、指导思想:袃雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,让广大少先队员在奉献中体验快乐,在付出中升华情感,在实践中感悟生命的意义,引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐,推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展,为共建“和谐社会,和谐校园”,创建全国文明城市作出新的贡献。葿二、活动主题:螆弘扬雷锋精神,构建和谐校园,争做美德少年蚆三、活动内容及安排羁(一)切实做好学雷锋的宣传发动工作衿利用升旗仪式、校园广播、班级宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动,加大宣传力度,重点从增强爱国情感做起,在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进学生的全面发展。薇(二),开展为民服务活动。(五﹑六年级“把‘爱心’献给社会”社会实践)组织红领巾小队,开展“学雷锋做好事”实践活动,队员在家委会的带领下,进入社区,开展卫生整治,拣拾白色垃圾。还可组织队员们到巢湖市“吾爱我”敬老院,带上慰问和一些精彩的文艺节目,探望老人,为老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心。红领巾们可通过实际行动感染来往的居民,大家为创造整洁优美、安全和谐的社会环境,构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。,温暖小伙伴。(四年级“把‘诚心’献给朋友”爱的日记)芈开展“一帮一”活动,形成有效的结对、接力帮扶机制,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。,学雷锋精神。(三年级“把‘信心’留给自己”主题班队会)蒄组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事,各班级开展“告别不良行为,争当文明学生”主题班队会。。(一、二年级“把‘孝心’献给父母”动手活动)羁鼓励低年级学生通过“为父母端一次饭、洗一次脚、做一件礼物”等多种形式表达对父母的孝心和爱心。肇 (三)开展“学习雷锋精神”征文活动。(四、五年级)薆通过文字的形式谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情,讲讲身边的“活雷锋”等等。以“我身边的活雷锋”为题或者题目自拟,内容积极向上。薀(四)开展“学习雷锋﹑做美德少年”网上签名活动。莁从10月14日开始,各班在组织少先队员登录中国文明网、中国网络电视台或其他链接网站,学习美德少年事迹,开展网上签名寄语,