幼儿园小班社会领域教案《不跟陌生人走》.doc

莄幼儿园小班社会领域教案《不跟陌生人走》袁活动目标蒂知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。肇培养自我意识和能力螆活动准备薄请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情景。羈小零食,玩具若干。膈活动过程袅讲故事《小猴子和陌生人》羃故事大意:一天小猴子和妈妈去公园玩,小猴子特别高兴,一个陌生人走到小猴子面前,说带他去买火车侠,小猴子很开心,就跟着陌生人走了,结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方,小猴子再也回不了家,也见不到自己的爸爸妈妈了。螈组织幼儿讨论羆小猴子跟谁走了?羃什么是陌生人?蒃他怎么会跟陌生人走呢?葿结果怎么样了?羇小朋友能不能相信陌生人的话?能不能跟陌生人走?莅为什么不能相信陌生人的话?袂小结:陌生人里有的是坏人,坏人会用好吃的食物,好玩的玩具,或者说好听的话骗小朋友,把小朋友拐走,让小朋友再也不能回自己的家。再也见不到爸爸妈妈了,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。腿情景练习:学习一些简单的应对陌生人的方法肈情景一:一个陌生人的阿姨敲门进来,对莫幼儿说:我是你妈妈的朋友,她今天没有空来接你,让我来接你回家,你跟我走吧。蒄教师提醒:芁<1>你认不认识她,能不能相信她的话?罿<2>如果你不认识她能不能相信她的话?袆<3>小朋友都来想一想XX应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)螆情景二:表演”不上陌生人的当“蚁陌生人给莫幼儿一些零食和好玩的玩具,说要带她去一个很好玩的地方。蚀教师提示:袇<1>陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?袅<2>能不能接受陌生人的礼物?陌生人说带你去好玩的地方能不能去?莄活动结束蒀提醒幼儿在外不要离开集体或成人,单独活动,遇到陌生人时,不能轻信他们的话,更不能跟他们走。羈活动延伸肃要求幼儿园回家后把今天的故事将给爸爸妈妈听和爸爸妈妈在一起讨论或演练情景的情景。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。F