勇夺红缨枪.doc

【案例背景】   提起电影《柳堡的故事》应该说是家喻户晓,其中的主角——“二妹子”留给我们的是一个鲜活的女民兵形象。她的精神鼓舞了新老柳堡人,踏着她的足迹,一路走来的柳堡二妹子民兵班,经过不懈努力取得了一页页辉煌的成绩,近几年不断受到党中央和地方政府的高度赞扬。为了培养新一代的柳堡二妹子,江苏省扬州市宝应县柳堡镇中心幼儿园(简称我园,下文同)构建了《我是小小二妹子》的园本课程。在与二妹子姐姐的共同活动中,幼儿参与的积极性很高。且在平时的区角活动中男幼儿们总喜欢用各种材料自制红缨枪、手榴弹、小手枪、小坦克等“军用武器”,自由活动中他们则开心地用自制玩具玩起了“打仗”、“抓坏蛋”、“小小兵”等游戏,百玩不厌。他们的游戏吸引了众多女小朋友的兴趣,课间主动积极地参与到男小朋友的游戏队伍中,学两下“掏拳”、“打枪”等,她们是那么的满足和开心!对此,根据幼儿兴趣的需要,同时也为了让他们亲身体验“二妹子”的军营生活,培养幼儿不怕苦、不怕累的意志,发展他们的基本动作,增强他们的体质,我们特设计了此项体育活动。   一、活动目标   ~40厘米高的小山坡。   ,尝试手脚协调的向前爬行。   ,培养不怕苦、不怕累的意志。   二、活动准备   :低网、小山坡、投弹区、碉堡。   :《红星闪闪》、《九九艳阳天》。   ,迷彩服每人一套,教师一套迷彩服。   。(二妹子身穿迷彩服装)   三、活动过程:   1、准备活动。   (1)幼儿、教师身穿迷彩服,手握红缨枪进入场地。   师:小朋友们瞧,是谁来到我们中间?我们一起向二妹子姐姐问声好!我们穿上迷彩服都变成谁啦?   幼:小小兵。(穿上军装,幼儿们觉得自己就是一个兵,在二妹子姐姐面前显的很骄傲,满脸是开心的笑容,回答的很有力,站的也特别精神。)   师:(出示红缨枪)今天我们就来跟二妹子姐姐学做小小兵,这是我们自己做的武器“红缨枪”,带上它我们出发吧!(幼儿手握红缨枪听音乐《红星闪闪》踏步进入场地。)   (2)练习做红缨枪操。幼儿手持红缨枪随教师自编的口令做相应的热身运动。(幼儿没有一个东张西望,学做的动作十分认真、到位,俨然就是一个小小“二妹子”。)   2、探索红缨枪的不同种玩法。   (1)师:红缨枪可以用来做枪操,还可以怎么玩呢?小朋友们试一试或互相探讨一下。   (2)幼儿自由探索红缨枪的不同玩法。幼儿在教师鼓励下大胆探索,有的把枪夹在腿间骑马;有的人练枪法(这些幼儿煞有介事的耍来耍去,时不时的嘴里里还发出哈哈声);有的几人互相合作做成小池塘,在池塘里游玩;有的玩打仗的游戏……我走到他们的中间,及时肯定他们的新发现,随机表扬,并要求他们之间相互介绍自己的玩法,再主动尝试别人的玩法。(此举不但激发了幼儿再创造的欲望,同时也让幼儿尝到了合作、分享的愉悦。)   (3)幼儿将红缨枪集中放在一起,教师小结幼儿的玩法。(此时配班老师悄悄将红缨枪偷放到敌区。)   3、游戏:勇夺红缨枪。   (1)教师交代游戏名称并讲解游戏的玩法。   师:刚才我们休息时,敌人抢走了我们的红缨枪,瞧,放在远处的碉堡后面。我们都是一个个勇敢的小兵,现在必须去夺回红缨枪,但途中危险重重,首先要越过敌人布置的低低的