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研学旅行工作计划.doc


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马村镇中心小学研学旅行工作计划为全面实施素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,结合我校实际,将组织四、五、六年级部分学生赴合肥科技馆开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养实践能力,同时领略现代科学技术发展的无穷魅力,激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣,培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。一、研学旅行课程目标研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光,了解祖国悠久的历史文化,培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野,养成良好的公民素养和社会责任意识;增强班级凝聚力,加强学生间的沟通和交流,培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。二、研学旅行课程的组织与管理研学旅行课程实施过程中,校长为总负责人,大队部牵头组织,教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程的具体实施。领导小组名单:组长:黄义海副组长:倪晓成员:常春灿、邓焕珍、丁瑞青、任现伟、各班主任三、活动参与对象与条件1、五、六年级部分学生。(预计三十人左右)2、坚持自愿的原则。报名参加的同学,须填写《申请表》,经所在班级班主任推荐,家长同意签名后,由学校审核通过方能获得参加资格。3、学生身体健康,无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生,严禁报名参加。)四、活动阶段安排5月11日:召开学校领导班子会议,部署本次活动。5月14日:制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。5月15日:召集四、五、六年级班主任会议,明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》,针对本次活动对学生及家长进行宣传。5月22日:上报学生名单。5月23日——28日:准备活动的有关事宜。5月29日——5月31日:开展活动。五、后续活动总结各班级写出“研学旅行”活动总结,每位学生写一篇“科技馆之旅”的心得体会(可侧重于知识收获,可谈感受或体会等)。展示本次“研学旅行”收获。六、研学旅行课程的主题教育与安全保障研学旅行课程实施前,对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。(一)安全教育一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。旅行社要负责给学生买两种保险——安全险及人身意外险。要求学生在旅行过程中上

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  • 时间2019-05-25
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