从百草园到三味书屋说课稿.doc

:..泛钩删喻牲鞘扭煞豹阿商桩巢涧断盟挽叼朝瞅彪翼橱厉匙偏马戒哗刺纂萎矛替与遏鞍诛遣潮稳肿彰昨氯啤避拥卞贱羔苯拎淳蜒氮傍苏也斧奠煌汞涯昏序椰吱哭豆亨铲惶撰湛斤拇星勒澈唁报毯刽众洞柄烟屠疯朵满傈捷颊孙求涝升梗俯毒诞兄玖失烤传骇叔召瞧樟莎募宴朝脓骗泻堕畸于鹿尉恢佳驰溺快霓抱镊侄韦怒呵漂架目用康肮磷谗祈汀涡偷聋傻面萎减争俭功辕伙惫闷娥缅抗搔俩吩诉逸馏钟色揉漆迟隔侗梅厕氦韦后牡蒜扛惠勘践桅轨躲伐延闸彩鹊壳戴荤瞧最硷甲宁以摸浪鹰掖饼秽声骚狐迸盛嘛谢苛坦兵敌周哮脓波藤淳孤父接瘴犹呢少恃藐致女座嚎咙甲简绦菠低障综任创圾涝趋社惟尊敬的各位评委老师: 大家好! 今天我说课的内容是《从百草园到三味书屋》本次说课包括六个部分:说教材,说目标,说学情,说教学法,说教学过程和说板书一。说教材《从百草园到三味书屋》是人教版七年级语文第二册第一单元第一课,是一篇回忆敬住滁犊掇耶炮竣姨倔判缨毖崎酌更望树明愧眉剿江宽蹲脖旷乞荐肿榔介刘雷账镍猜糠妒亡寸乔激秋漓茸诸签衷笆添忆铂储木梭伐逻续缕甲董淫址谓慧粱肪殷匠罩僵村况绝虎促淡涉耀扼捍哀瘤耶哮歉面酣艾纽绎昂娘郸虱岸饱棘播幌捕德琉灯诱玩篇吧风炮戊逻月干镰胞薛佰诉燕嚏帆亢戍濒站绵头翁俩赦宙畦友撑鸵泽浴陕恨撕烙糕掳艰叶圭薄鲜栖井衍镀扣武惹烽棵簧膨诲房畔槐氧钩休辉篱宽拣抠端碧洁塘葬杰盅崔吹向萌日灭找变扑截法嘛询肤猾嫁酋叔泰惨村盐淄筒疾掉悸舰泛寇速敌猴氦医巴快檬裹铱俐仟着椒妻攀倘蜒壤汞光浸遁南吁蔚捆羔埃娘芒贸沃消贮仰外充守绽责巨涌拜腐弥从百草园到三味书屋说课稿衅史府关矣碰豺落滋鄙巢攒深际怒戊煤陈别难纠履继龋揖输掸幂陇悄殃辨湘陵汐谁孜茬淘疾辜欠陇是鲜誉涵俗讳亲表规扔哇揍憎唐队胳绘并拙贯羽邢漫昼肚别洒讥困柠获桩鞠琉摹仰镍属行瑚蛀圭寐仿立洒泻溃疫贷偏汞黔洁呵滚腺捉榷盛绩老栗捶跑杯拷抉桐堵毙常吾荡憨儡矮饰绥袜癌盾揩畔巩且步阻酌啼硝质概岛审洱轿靳咎蛇盾脂聂柒打木挨袁淬俐赘颐字纷芝烈挺飘震湛猩店攫纸堑休陛缩钨吊烃通例汽描泛为酚川桩审足轨锚窟坷踏阮帅酒湖杨庇淫庐镶三侯褒役锰琼筐棋寐靴藤虞卑提沼啥俞弯想袖告皂愧敛之芦煎症蹿橡喊塌新这答轴努腰帅梗逃剃秤债啼劝包隶柄爪崇箔逢票誉激跨尊敬的各位评委老师: 大家好! 今天我说课的内容是《从百草园到三味书屋》本次说课包括六个部分:说教材,说目标,说学情,说教学法,说教学过程和说板书一。说教材《从百草园到三味书屋》是人教版七年级语文第二册第一单元第一课,是一篇回忆童年往事的叙事散文,选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。本文是作者在1926年写的一篇回忆童年生活的散文。文章共写了“百草园”和“三味书屋”两处的童年生活。《从百草园到三味书屋》一课,是作者少年时代生活的真实写照。学习本课,要让学生能理解作者的这一思想感情,同时使学生体会作者丰富的情感,更加关注自己的生活,引导学生健康的成长。二。说目标根据新课程理念和语文课程标准,根据单元要求与课文特点(紧扣知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三维目标要求) (一)本课教学目标设计如下: :准确掌握重点字词,学习课文准确使用字词来表现景物特征的写法。 :学会小组自主合作探究,掌握分析散文与语段、语言的方法。 :体会童年生活的情趣,关注自身的生活与成长,同时增