通信工程学院关于开展教案展评的通知各系、所:根据《关于开展第四届教案展评和第三届讲课比赛的通知》(重大校办〔2008〕18号)文件精神,学院决定开展教案展评活动。具体安排如下:展评时间:5月12日-5月22日展评地点:学院资料室(主教学楼2208室)参展对象:学院全部本科课程教案奖励办法:学院评委会综合评定,评出一等奖1份,二等奖3份。一等奖学院奖励100元,二等奖学院奖励50元。获得一、二等奖的教案代表通信工程学院参加重庆大学教案展评。每系至少推荐5份教案参加展评,鼓励测控所任课教师的教案参加展评。请各系(所)将本科课程教案收齐后于5月12日上午11:30送学院资料室参展。各系认真组织好教师观摩。要求35岁以下的青年教师必须参加教案观摩。重庆大学通信工程学院2008年5月5日附件重庆大学课程教案编写基本要求为了更好地履行教书育人的职责,执行教学大纲的要求,贯彻因材施教的原则,精心设计和组织好每一章节及每一课时单元的授课内容和进程,切实提高教学质量,每一位任课教师均须认真编写好所任课程的教案。一、,是上课的重要依据,是保证教学质量的必要措施。一般包括班级、学科名称、课时的教学目的、课程的类型、课程的进程(包括教学内容、教学方法、时间分配、作业、师生活动设计)、教具等。,在深入钻研教材,了解学生基本情况的基础上,根据每门课程的内容和特点,结合教师多年积累的教学经验和形成的教学风格,充分发挥教师个性、特点和才华,编写出具有自身特色的教案。,也不等同于讲稿(或讲课题纲)。教学大纲是对课程的总体要求,而教案则是实现教学大纲的具体细化并精心设计的授课框架。讲稿(或讲课提纲)是丰富和内化教案中的具体要求并实现这些设想的实质内容和书面台词,要充分考虑如何实现教案中所要求达到的教学目的和效果。,只要教学大纲没有修订,且教案编写得也比较适当,并不需要每学期都重新编写,只需根据每学期教学安排作相应调整;而讲稿(或讲课提纲)则应根据学科的发展以及该学期任课的实际情况,进行一些
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