怀宁县教育局.doc

怀宁县教育局怀宁县发展和改革委员会文件怀宁县民政局怀宁县财政局怀宁县人力资源和社会保障局怀宁县卫生和计划生育委员会怀宁县残疾人联合会怀教基〔2017〕75号怀宁县教育局等七部门关于印发怀宁县第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)的通知各乡镇人民政府,县政府各部门、各直属单位:《怀宁县第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》已经县政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。怀宁县教育局怀宁县发展和改革委员会怀宁县民政局怀宁县财政局怀宁县人力资源和社会保障局怀宁县卫生和计划生育委员会怀宁县残疾人联合会2017年11月3日(此件主动公开)怀宁县第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)为全面贯彻党中央、国务院关于办好特殊教育的要求,落实《残疾人教育条例》、教育部等七部门《特殊教育第二期提升计划(2017—2020年)》、国家和安徽省第二期特殊教育提升计划((2017—2020年),进一步提升我县特殊教育水平,结合我县实际,制定本计划。一、总体要求(一)总体目标。坚持统筹推进、普特融合;坚持尊重差异,多元发展;坚持普惠加特惠,特教特办;坚持政府主导,各方参与。到2020年,各级各类特殊教育普及水平全面提高,残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上,非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大。特殊教育学校、普通学校随班就读和送教上门的运行保障能力全面增强。教育质量全面提升,基本建成布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系。(二)重点任务。。全面普及残疾儿童少年义务教育,提高巩固水平,解决实名登记的未入学适龄残疾儿童少年就学问题。加大力度发展残疾儿童学前教育,加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育。。统筹财政教育支出,倾斜支持特殊教育。加强无障碍设施建设。全面改善特殊教育办学条件。全面加强随班就读支持保障体系建设。提高残疾学生资助水平,实行家庭经济困难的残疾学生从义务教育到高中阶段教育的12年免费教育。。促进医教结合,建立多部门合作机制,加强专业人员的配备与合作,提高残疾学生评估鉴定、入学安置、教育教学、康复训练的有效性。加强特殊教育教师培养培训,提高专业化水平。增强特殊教育教科研能力,加强特殊教育学校教学资源建设,推进课程教学改革。。健全特殊教育教师编制动态调整机制和待遇保障机制。加强特殊教育教师培养培训,提高专业化水平,建立一支数量充足、结构合理、素质优良、富有爱心的特教教师队伍。二、主要措施(一)提高残疾儿童少年义务教育普及水平。以县为单位,逐一核实未入学适龄残疾儿童少年数据。县残联要调查本县区域内义务教育阶段适龄残疾儿童少年数量、残疾类型和程度、是否属于建档立卡贫困户、就读学校等情况,并汇总通报县教育、民政等部门。县教育部门要通过特殊教育中心就读、普通学校就读、儿童福利机构(含未成年人救助保护机构)特教班就读、送教上门等多种方式,落实“一人一案”,为残疾儿童少年做好教育安置。对于未能入学的适龄残疾儿童少年,县教育局、残联等部门要主动上门,逐一核实,摸清原因,登记造册,要针对实际情况,按照“一人一案”的原则制定解决措施。儿童福利机构特教班、康复教育机构就读就训和接受送教上门服务的残疾学生由县特教中心统一纳入中小学生学籍管理。优