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城南街道办事处中心幼儿园大班年级组研修工作计划(2015年—2016学年度第一学期)葛静一、组员情况分析  本学期我园大班共开设2个班,4位老师,每班有37名幼儿,多数从中班升上来,因此对一日生活常规十分熟悉,所有的教师师德良好,具有丰富的工作经验,对待工作认真负责,敬业心强。二、工作目标1、带领教研组教师利用原有资源优势继续探索如何创设适宜大班幼儿年龄特点的学习环境。2、带领教研组教师继续开展主题教学活动中集体活动的设计和组织的实践研究。3、在教研活动中创设交流和分享的平台,形成互帮互助、共同解决问题的良好氛围。 三、内容与措施1、各班根据主题、幼儿年龄特点、班级实际情况开展常规工作及教育教学活动,根据情况及时更新,努力做到情境化;开展户外体育、主题墙、生活等相关环境创设的实践研究,以图文形式保留,关注实践中过程性资料的积累。2、年级组会上开展研课、说课、讨论等不同形式的实践研究,帮助教师解决实践中的困惑问题;3、充分挖掘和发挥现有教师队伍中的资源优势,开展师徒带教活动:实抓培养和检查,提升师徒带教的质量,促进教师迅速成长、全组教师围绕课例展开教学反思等自培活动。4、采用“互动参与”教研活动的形式,激发所有教师在教研活动中的积极性,让每位教师在教研活动中敢说、会说、能说。四、有效组织教研活动(一)活动前 认真撰写教研活动组织方案(方案内容包括:活动主题、活动目标、活动准备、活动时间、活动地点、参加人员和活动过程)。(二)活动中明确教研目标,紧紧围绕中心议题,不跑题;从实际问题出发,突出重点,步步展开,把控好时间节点;引发思考并鼓励教师激活思维、畅所欲言;认真实录教研现场教师的想法、问题以及达成的共识等;注重变化不同的教研活动形式,激发教师在教研活动中的积极性和主动性。(三)活动后布置下次教研活动的思考问题;提出下次教研活动的要求;认真撰写本次教研活动的反思,以改进下次教研活动的组织质量。五、具体工作安排九月份:1、做好开学初班级环境、卫生工作,迎接幼儿入园。2、各班根据幼儿年龄,班级实际情况,选择合适的家长园地的内容。3、根据大班幼儿年龄特点,对室内外环镜有一定的变化。4、着重强调安全工作,开展安全主题