南盘江镇民族小学2017-2020年信息技术三年规划.docx

南盘江镇民族小学2017-2020年信息技术三年规划.docx南盘江镇民族小学2017-2020年信息技术规划一、基本情况我校现有教学班6个,在校学生173名学生,教职工25名。学校已接入1000兆光纤,现有计算机教室1个,装备了17台电脑。电了白板+电脑“班班通”教室6个。学校各科室、教师办公室、各行政办公室都配备了计算机,共计10台,虽然没有达到人手一台,但这些教学设备对我校信息化资源应用起到了很大的作用,提高了教育教学水平。二、(-)校园信息化建设指导思想以科学发展观为指导,按照学校的总体部署和要求,以“兴义市教育资源试点学校”和“电信”网校联合为契机,建立学校网站,紧密围绕提高教育质量和均衡发展这一主题,通过现代教育理念和现代教学手段,以资源应用为核心,以应用促发展,建立以应用为导向的评价机制,以信息化作为我校教育质量提高的突破口和重要手段,努力实现加快我校教育发展的战略冃标。(二)校园信息化建设基本原则1、统筹规划。要制定学校信息化建设和管理的规划,按照总体规划进行细化,并结合我校总规和细化的方案进行实施。2、突出重点,分步实施。按建设目标的内容,重点突出“建网、建队、建库、建制”的同时,分步实施,具体落实。3、突出应用,讲求实效。根据学校的实际情况,着眼信息化建设的功能与作用,突出应用,本着够用、实用、用好的思想原则,实现总规的总体冃标或具体目标。三、阶段安排第一阶段(-)1、 制定学校三年信息化建设发展规划;2、 完成校园网的组建工作,充分利用网络优势,把学校的电教资源充分利用起来。学校的各种管理资料通过网络上传校园网,建成教师和班级教育博客,把自己的学习心得、教育故事等上传自己博客,从而达到共享、交流、共同提高的目的,教师能自如的上传下载正常教学的课件。通过局域网的建立,达到教师的网上办公、学生的网上评价、学校各部门的网上发布通知、教导处的成绩发布,师生之间的交流与沟通等等。3、 聘请专业人上完善学校网站,利用网站加强学校与家长及社会各界的联系。4、 以学生信息技术教育为抓手。信息技术课程以信息素养的形成为主线,以全面提高学生的信息素养为根本目标。通过信息技术课程的学习,学生应该能够:具备收集、鉴别、筛选、整理、处理、传输、表达等的知识、技能和能力;具有利用信息技术发展思维、学会学习、自主探索和合作交流的能力;具有应用信息技术过程中的个人自律能力和明确所承担的社会责任。5、 加强师生信息技术能力培训。(1)教师培训。以加强师资的教育信息化培训为切入。学校创造条件,采用“走出去”、“请进来”、分散与集中相结合的方法,根据需要,分别举办“信息技术基础理论”、“计算机基本操作”、“多媒体课件制作”等内容的有关培训,提高教师的理论水平和多媒体操作水平。聘请专业人员对教师进行信息化技术的培训,从而提高教师的整体水平。通过培训,不但使教师能够熟练使用教育资源服务课堂教学,而且能使教师掌握教育技术、教学设计,将先进的教育思想、方法与信息技术结合,建立让学生自主、创造性学。5、维修各班教学白板的应用。第二阶段(-)1、 改善教师办公条件,争取教师每人一台电脑,随时进行多媒体办公,推进办公现代化;不断优化信息技术教育中心,配备数量足够、业务能力精强的信息技术教育专职管理技术人员;以学科