《如何高效学习》读书笔记.ppt

技术活
学习
门
是
儿
[加] Scott Young 著
程冕译
机械工业出版社
——1年完成MIT4年33门课程的整体性学
喂!听说了么,本书作者,10天搞定线性代数,1年学习4年MIT课程,GPA总在A和A+之间!
纳尼?那不就是传说中的……,
超级学霸!
相信我,刚看完本书介绍的时候,你会和他有同样的感觉
BUT
当你认真阅读完本书后,你会发现,那小子并不是天才,而是创造并掌握了一种适合自己的学习方法!
下面,就让我们一起来看看这套并不神奇但却有效的
【整体性学习策略与技术】
什么是整体性学习?
整体性学习顺序
信息结构
学习的目标
整体性学习策略
获取知识
联系观点
随意信息的处理
知识的延伸
整体性学习技术
高效率的学生
自我教育
超越整体性学习
目录
壹
贰
叁
整体性学习策略
什么是整体性学习?
整体性学习顺序
信息结构
学习的目标
壹
什么是整体性学习?

是一种学习理论,更精确、全面地描述了大脑如何工作
是运用你大脑里已有的丰富的神经元网络吸收、整合信息
意味着知识的学习并不是孤立的
学习不是整理盒子,
而是编织一张大网。
整体性学习的三种主要观点:结构、模型、高速公路

建立良好的知识结构就是绘制一份优秀的地图。
模型是简化的结构,是结构的快照,更为简单和更易存储。
高速公路即结构与结构之间的联系。
整体性学习的顺序

获取
应用
纠错
拓展
理解
测试
简化:只留干货
容量:尽可能多
速度:注重方法
分解:解剖难题
聚焦:缩小范围
深入:仔细研究
深度:了解背景
横向:建立模型
纵向:触类旁通
前提:了解局限
认知:修正知识
方法:主题阅读
原因:最终目的
认识:加深体验
重点:创造途径
通过测试掌握弱点

获取
应用
纠错
拓展
理解
现
象


原
因
、学习习惯不好


,但不知道作者到底说什么
,但不明白什么意思
,不会举一反三、触类旁通
,在课堂上较少出现,在现实生活中较为普遍



信息结构

随意信息
观点信息
过程信息
具体信息
抽象信息
联想法、挂钩法、压缩法,有些需要反复机械记忆
速度技巧很重要,图表法有助于提取关键思想
What is…
How to…
一系列缺少逻辑分类的知识点
存在争论的信息
讲述一系列动作、操作的信息
内在法、比喻法、图表法、模型纠错,不断练习
可以观察到、听到、触到的信息
缺少与感官直接联系的信息
内在法、比喻法、模型纠错等
内化法、比喻法、字不如表、表不如图