幼儿园托班教师论文幼儿园教师管理论文：浅析幼儿园教师的管理策略.doc

幼儿园托班教师论文幼儿园教师管理论文:
浅析幼儿园教师的管理策略
摘要:随着教育改革的不断深入,特别是“以人为本”的理论在幼儿园管理中得到大力提倡,使得幼儿园的管理进入了一个新的阶段。本文从两个方面论述强化幼儿园教师思想政治工作的管理策略。
关键词:幼儿园教师管理策略
一、积极探索人性化的教师管理策略
1、通过多种途径,提高教师的思想政治素质。首先,提高广大教师的思想政治素质要做到意识上的认可和转变,思想政治工作的途径不能够仅仅靠动员和说服,要结合实际,通过案例的方式展开。例如,可以召开新老教师座谈会,让老教师以具体的案例,谈谈思想政治素质对自己专业成长的作用,让新教师能够主动的参与到思想政治学习的互动中来,摒弃传统的“走马观花”式的学习方式,要留出充足的时间让新教师在学习过程中提出自己的看法或问题。此外,也可以借助现代网络技术,在幼儿园的网站开辟一块领地,诸如“新老师工作感受”之类的话题,让新教师说出自己的工作感受。
2、创新培训计划,注重教师的能力训练和实践指导。从知识结构的角度来说,新教师在教学之前已具备了一定的专业知识,但从学校学到的理论知识不等同于在工作中所需要的实际操作能力,新教师缺乏的正是把前者转化为后者的实际本领。要想解决这一普遍存在的关键问题。因此,幼儿园的管理者要尝试探索多种形式的培训制度,常见的有年级组合作学习、教学现场会诊、案例研讨等形式。这些形式的培训,都是针对教师的实际教学所展开的,与教师的实际工作紧密结合,培训如果能很好地解决教师的问题,提高教师实际工作能力。
二、建立科学的薪酬机制,注重教师的精神激励
1、建立科学、完善的薪酬机制科学的薪酬机制。一方面可以从物质方面激励教师,使得广大教师提高工作热情和工作积极性;另一方面则可以稳定教师队伍,对构建一支和谐团结的队伍有极大的促进作用。具体而言,可以从下面两个方面着手:首先要结合本幼儿园的实际情况,适时的制定和建立物质激励和评价体系,特别要注意不能仅仅以金钱为单一的标准,要对“薪酬”做一个全面的理解,要重视各种福利待遇,特别是与广大教师生活紧密相关的一些待遇,例如平时可以组织一些文体娱乐活动,即可以发挥教师的才能,而且能够给大家一些精神上的享受。同时要把各种规定制度化,发挥教师的主体作用,让广大教师自己来制订和完善各类工作人员的《岗位职责》,各部门的《服务公约》,建立和实施教师的《业绩考核方式》、《奖惩条例》,增强教师遵守各项规章制度的自觉性,激发全体教师工作的积极主动性和创造性。其次,薪酬制度的针对性要强,要充分发挥薪酬的调节作用,一方面要体现出“多劳多得、质优酬优”的分配原则,激励教师不断提高自己的工作水平;另一方面要建立“奖勤罚懒”的机制,通过薪酬的差异科学的调节教师的工作积极性,这样既可以增强教师的竞争力,又可以强化整个教师队伍的凝聚力。
2、注重教师的精神激励(1)关心与尊重教师,缩短管理者与教师之间的心理距离。对于幼儿园的管理者而言,不能仅仅只关注广大教师在物质方面的需求,更重要是的要从精神方面给与广大教师以尊重和满足。众所周知,物质方面的满是无法让人幸福的,只有在精神生活中获得满足,实现个人的理想和追求,一个人才能够获得幸福。教师作为精神文明的传递者,自己本身对于精神生活就有较高的要求,因此,对于教师的精神激励是要重视的,从精神层次给与激励能