金色童年幼儿园教师语录.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse聿金色童年幼儿园教师语录芇*踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。芆*教育无小事;教师无小节。多一份赏识,就多一份成功的希望。.蒃*在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。有所尝试,就有所作为。蒁*笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。喜欢孩子,善待孩子。.蚇*爱心、微笑,用最真诚的心,做孩子们永远的朋友。羇*爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。芁*以人为本,是一切教育的出发点。言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。蕿*许多智力活动都能使孩子聪明起来,但都是局部的、,而识字可以使知识系统化,并且在此基础上的智能开发是无止境的。肆*一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。——张石平螇*有%的天才男童和%的天才女童,是在五岁以前开始阅读,所以教孩子阅读,起步越早越。节*有些家长为让孩子学习进步而赏钱,此举无异于贿赂,是极其错误的。——东方羂*老师是孩子的偶像,还真是老师的镜子,孩子的好坏是评量老师的尺度。所以,教育孩子的过程也是教育自己的过程。蝿*早期教育应注重培养孩子的观察力、记忆力、思维力、注意力、想象力、创造力。膃*教育是快乐的,当孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能会大大降低,喝斥和指责不会带来好结果。莄*人的习惯来自行为,21天重复一种行为会形成习惯,90天重复一种行为稳定习惯。行为—习惯—性格—命运。肀*成功的教育从习惯养成开始,教育的核心不只是传授知识,而是学会做人。一个人养成良好的习惯,一辈子都用不完它的利息;而养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。腿*教师对待孩子:爱、温柔、尊重、坚持。教学行为:轻、柔、稳。羄*沟通艺术:闲聊—赞美—切入主题(点到为止)。膁*多一份细心少一份抱怨;多一份鼓励少一分责罚;多一份精神奖励少一分物质奖励。*多为孩子付出,是您的美德,是