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孩子专注力的培养
老师张岩
今天为大家带来关于专注的相关问题和大家一起讨论哈。其实关于专注力这个问题曾经也讨论过很多,但仍有很多妈妈给我留言,问题都是专注这一块的,所以我这次跟大家详细的说一下。
有部分孩子是一件事情做不常的,一会弄下这个一会又搞下那个。还有就是一些已经上学的孩子,看书做作业都无法长时间集中精神,不是在写作业时玩会橡皮就是搞下别的。这其实都是专注力这块的知识内容。
先说幼儿再说上小学的孩子哈。
幼儿之所以出现这样的问题就是一会搞下这个一会又玩下那个原因有以下几点:
1、孩子在做一件事或玩东西时,被大人打扰了。就是旁边的大人总是说“错了,不对,应该这样那样”影响孩子
2、就是孩子没有受到很好的引导,所处的环境是很影响他的。
如:孩子游戏时或看书时听到外界的声音干扰等。
但多数都是第一种情况受到大人的干预,如:老人等。
很多家长有个误区就是专注不等以入定。有些机构说什么可以培养孩子的专注力,结果培养出来的孩子都是看一个物品发呆的发呆是看一个东西眼神不移开但脑子里是空的,可以发呆很久。专注简单的说就是有意思,不断在思考、在分析,不断在大脑里面活跃地对比,这叫专注。
区分孩子是在发呆还是专注,最简单的方法就是通过观察孩子游戏区分。比如示范班有个孩子玩游戏时,他拼图老是拼不好,但他知道,所以他一直在调整拼图的摆放位置,不停地思考一下,长时间的做一件事情,并且一直在研究想方法,这个就是专注了。
发呆通常孩子看一件物品会一动不动很久。这个很好区分,因为专注是需要孩子行动的,因为大脑思考后会采取相关行动来证实。发呆不会。
知道以后呢,有入定的这一类的孩子就要及时引导过来了。很多人都说专注力要越早培养越好,但如果是发呆的那种就害了孩子啊。所以要及时引导过来。方法就是孩子在看书的时候按照我前几讲的读书方法来引导,没有听过的家长可以到群共享里找。这个是蔡伟忠老师的读书方法,可以引导孩子很好的去思考问题,专注的读完一本书。对于玩游戏通常最好的训练孩子专注力的玩具就是拼图类,益智类的了。
家长:那有时孩子拼不出了,就耍脾气怎么办呢?
张老师:你这个就不单是专注力的问题了,还有耐心的问题和游戏方法的问题了。
我花了十多分钟解释的专注跟发呆的区别大家明白了吗,知道以后呢我们继续了。刚才说了这么多问题都是为了培养孩子专注力的方法做铺垫。不然我直接说的话可能一些孩子是入定的就不会知道自己错了,所以知道区分很关键。
接下来我介绍一下蔡老师的培养孩子专注力的方法,刚才说了专注力是有意思,不断在思考、在分析,不断在大脑里面活跃地对比。有意思指的是什么呢?有意思就是感兴趣,好玩的可以吸引孩子的。
如果这样东西或这件事情不吸引孩子,孩子不感兴趣可能会专注吗?所以有意思就是孩子感兴趣的、好玩的可以吸引孩子的。
如: 益智类玩具、拼图、看书等。孩子在什么情况下可以专注呢,就是在孩子感兴趣的时候才会愿意去往里面钻。想想我们小时候是不是喜欢什么动画片连带相关动画片的东西我们都愿意去吸收学习?最简单的来说,我们的老公,你爱他喜欢他对他感兴趣才会想知道关于他的一切,不是吗?你这时就是在专注于一件事情上,那么孩子同样。孩子喜欢动脑,喜欢所有益智类的,所以他就喜欢经常玩拼图类的玩具。但兴趣是可以引导的,很多孩子的兴趣不是天生天养,而都是大人挖掘出来的。