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初三周总结400字篇一:精选初三日记400字:读书的心得体会精选初三日记400字:读书的心得体会“习惯铸造人格”,若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书,现读书已成为我养成的良好习惯,我愿意将我的读书的心得体会,与大家分享! 我喜欢读书获得的快乐。因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心,聆听教诲,何不充实?读书如与知音闲聊神侃,心不设防,口无遮拦,何不舒畅?与作者思想碰撞,偶有灵感之花,茅塞顿开,何不惊喜?俗话说得好,人生得一知己,足矣。博览群书如得知音无数,有知音的理解与共鸣,何不满足?读书者足不出户,天下大事无一不晓,如何不聪? 如何读书才能乐?必须是不为功名利禄而读,若你是为升官发财而读书定是无乐可言。快乐的读书应是“乘其兴之所适”。古人云:“读书太乐则散漫,太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴,失去读书的真乐。读书不能尽信书,也不能沉迷于书中不能自拔。书,各有其趣,各有不足。作者的认识,情绪各有偏颇。如有的愤世妒俗、慷慨激昂,有的高谈阔论、天马行空。如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔,不能自拔。书能移性情,故君子应博览群书、相互参照,以免偏听不明。情志误谴。读书若信书,不如无书。读书有乐必有苦,正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢?读书之所以苦,是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测;又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹,读书的冷板凳难坐;还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚,书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。读书使我结实了许多知音,从书中我看到了不一样的世界。篇二:初三心情(400字)作文精选作文:初三心情(400字)作文初三的书包重了,增加的不仅仅是太多的书本、作业本,还有太多的心事,太多的困惑,太多的惆怅。初三的作文爱虚构,常流着泪编些伤感的故事;初三学生说话爱跑题,能从班主任的口才说到萨达姆的受审、禽流感疫情的蔓延、中国足球的窝囊&&初三女生爱看着窗外发呆,然后翻出已经发黄的日记本写些莫名其妙的句子;初三男生看着低年级学生玩着他们曾经玩过的游戏,很神往,走过去摸摸他们的头,又坚决地走开。初三的学生不再向老师告密,受到谁的委屈也不告状,常一个人流泪到天亮。老师说初三学生世故了,复杂了,难懂了,其实是成熟了。初三学生让老师很难捉摸:表扬他们,他们说太难为情;批评他们,他们说太伤自尊;不表扬不批评,他们说老师有一颗冷漠的心。初三学生让家长很伤脑筋:课外书看多了,怕他们学习时间没有保证;光啃书又怕变成书呆子,将来适应不了激烈的竞争。啊,初三学生,有多少故事,多少感动,多少眼泪,多少笑容?福建福州晋安区福州二十中初三四班初三:沐雨曦篇一:作文(放飞心情) 放飞心情星期四是最让我激动的一天,学校举行的春游活动,去神秘岛。对于我这个新转入的学生来说,对春游是非常期待的,因为我并没有去过神秘岛,因此,在出发的前一天,我就兴奋得睡不着觉,心里充满着无限的向往,想像着神秘岛有什么,是不是很热闹,到了出发当天,我就早早起床,到学校。经过了一个多小时的车程,我来到了向往已久的神秘岛,但在我们到达之前已经有班到达了,所以我就只好排队,排队时,每过一秒我就像过了一个小时一样,恨不得马上飞进去。进入神秘岛后,我发现好冷清,我着实有一点失落,不过,不一会儿神秘岛就从酣睡中醒来,到处都是人,十分热闹,还有不少的游乐设施,一个一个的都很好玩就算头顶着个大太阳,我也不怕,就像吃了兴奋剂似的,东玩玩西看看,不知不觉到了午饭时间,但我却只想玩。神秘岛有许多的游戏,比如:云宵飞车、海盗船、激流勇进、鬼屋、垂直极限等,它们都非常的好玩,非常的刺激,但最让我流恋,让我喜欢的是“垂直极限”,其实刚开始我是很怕的,坐上去后,心里一直在祈祷,刚开始是先上升一点,然后下一点,中间停了一会儿,当我想放松时,忽然就升到了最高,着实让我吃了一惊,最让我感到害怕的是降下来的时候,我都感到自己飞了起来,脸的肉都在动,叫都叫不出来,然后,就不感到害怕了,我还在上面看了一会儿风景。离开神秘岛时,心中有万般不舍,但回到学校后,我发现我身心轻松了不少,上课的劲头也大了,原来非常紧张的心情、大脑都放松了。这次的神秘岛之行,让我的身心都得到了很大的放松,让我们的欢歌笑语留在了游园,也体现了“文明出行”的宗旨。篇二:初三作文二、自然景物〔预测4〕“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。〔预测5〕走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题,写一篇文章。〔预测6〕罗丹说:“生活