贵州省龙盘中学高三第一次月考（语文）.doc

贵州省龙盘中学高三第一次月考（语文）.doc贵州省兴义市龙盘中学2010届高三第一次月考语文注意事项:,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,请注意每题答题空间,预先合理安排;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。,考试结束后,将答题卡交回。一、基础知识(9分),没有错别字且注音全对的一项是(),把总焦急起来了,悬了二十千的赏,才有两个团丁冒了险,逾垣(huán)进去,里应(yìng)外合,一涌而入,将阿Q抓出来。(ruò)大的中国,竟存不下几卷经文!比之于被官员大量糟践的情景,我有时甚至狠狠心说一句:宁(nìng)肯存放在伦敦博物馆里!(shuì)的时候,也正是商鞅受刑,苏秦、张仪提倡和纵连横之际。战国七雄,已经准备长期的大厮(sī)杀。,趁葛朗台不在家,母女俩很高兴地在查理母亲的肖(xiāo)像上咂(zā)摸一下查理的面貌。,最恰当的一组是 ()(1)2007年度国产片票房排行_____,影片《满城尽带黄金甲》。(2)看到立于趵突泉观澜亭的清代“第一泉”石碑让人顿生_______,不知为什么偏偏少了“天下”两字。(3)心理疏导工作一般________成功的体验、生活的充实和情绪的正确表达等几方面的内容。 ,加点的熟语使用不恰当的一句是()、高亢激越的表现,西北特色的悲凉情怀被渲染得淋漓尽致。“博导”认定方式没有发生根本性的转变,吉林大学的选聘改革仍属权宜之计。,我随父母参加了自驾游,先后游览了黄山、庐山、衡山,领略到了高山景行的滋味。,美国一再宣布要将权力移交给伊拉克新政府,其实,司马昭之心——路人皆知,它最终是想借助一个傀儡政权来控制伊拉克丰富的石油资源。二、古诗文阅读(33分)阅读下面一篇文言文,完成4~8题。记棚民事[清]梅曾亮①余为董文恪公作行状,尽览其奏议。其任安徽巡抚,奏准棚民②开山事甚力,大旨言与棚民相告讦者,皆溺于龙脉风水之说,至有以数百亩之山,保一棺之土,弃典礼,荒地利,不可施行。而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭,人迹不可通之地,开种旱谷,以佐稻粱。人无闲民,地无遗利,于策至便,不可禁止,以启事端。余览其说而是之。及余来宣城,问诸乡人。皆言未开之山,土坚石固,草树茂密,腐叶积数年,可二三寸,每天雨从树至叶,从叶至土石,历石罅滴沥成泉,其下水也缓,又水下而土不随其下。水缓,故低田受之不为灾;而半月不雨,高田犹受其浸溉。今以斤斧童其山,而以锄犁疏其土,一雨未毕,沙石随下,奔流注壑涧中,皆填汙不可贮水,毕至洼田中乃止;及洼田竭,而山田之水无继者。是为开不毛之土,而病有谷之田;利无税之佣,而瘠有税之户也。余亦闻其说而是之。嗟夫!利害之不能两全也久矣。由前之说,可以息事;由后之说,可以保利。若无失其利,而又不至如董公之所忧,则吾盖未得其术也。故记之以俟夫习民事者。(选自咸丰刻本《柏枧山房全集》)[注]①梅曾亮(1786~1856),清代桐城派后期重要作家。②棚民,指失去土地的流民。行状:记述其家世和生平的文章。,正确的一项是()(3分)。佐:重视,:茹淡,吃没有滋味的东西。,危害。。利害偏义复词,这里专指“利”。5、下列各组句子中,加点虚词的意义相同的一项是( )(3分)A余览其说而是之余方心动欲还,而大声发于水上。B则吾盖未得其术也以乱易整,不武,吾其还也。C故记之以俟夫习民事者石之铿然有声者,所在皆是也。D于策至便,不可禁止,以启事端苏子与客泛舟于赤壁之下。6、下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是( )(3分)A、这篇文章分析了棚民开垦荒山的得与失,亦即尽收地利与保护环境之间的矛盾。B、阻止棚民开荒的人,他们担心的是怕破坏分风水,而并不考虑水土流失的问题。C、尾段“如董公之所忧”,“忧”是指不开山容易惹出事故,而开山又易水土流失。D、本文是一篇经世致用、现实性较强的论文,文字简洁,意蕴深厚,富有思辩性,其论题至今仍有借鉴意义。7、以下六句话,分别编为四组,全部认为开垦荒山有利的一组是()(3分)①以佐稻粱②高田犹受其浸溉③可以息事④地无遗利⑤沙石随下⑥山田之水无继者A.①②④B.①③④C.②③⑥D.②④⑤8、翻译(8分)(1)今以斤斧童其山,而以锄犁疏其土(3分)_______________________