会理县城关片区中高职称评聘.doc

评聘中学高级职称试行办法指导思想为了进一步规范学校管理,建立公平、公开、公正的激励机制,充分调动广大教职员工爱岗敬业、教书育人的积极性,根据川人办发[2005]57号、凉教职改发[2006]9号等相关文件的规定,特制定《会理县城关片区小学教师评聘中学高级职称试行办法》。考评原则考核严格遵照公开、公平、公正的原则,坚持全面衡量、注重实绩和择优选拔的原则,坚持民主、客观、竞争、激励的原则,做到政策公开、岗位设置公开、考核推荐公开、成绩成果公开、考核结果公开。考核程序1、教师个人在符合评选条件的情况下对岗申报。2、申报人述职。3、考核组核实申报人准入条件。4、考核组计算和验证各项分值,以分数高低公示推荐上报的人员。小学教师申报中学高级职称基本准入条件1、任职年限:教龄满20年,中级职称评聘7周年及以上者。2、年度考核:任现职以来,年度考核中至少有三次考核为优秀。(任现职以来年度考核有两次优秀,获市、州及以上人事、教育部门表彰的模范教师、教育系统先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者、中小学德育先进工作者、中小学优秀班主任、师德标兵等称号也可申报。)3、学历:必须具备大学专科及以上学历。(不具备大专学历,男、女满52周岁及以上者可进行学历答辩。)4、计算机应用能力:应取得职称计算机应用能力C级合格证书。(其中计算机专业专科毕业免予职称计算机C级考试,男年满50周岁,女年满45周岁免试。)5、论文发表:至少有两篇独立撰写的本学科、本专业且原则上不少于1500字的学术论文发表或获奖,或有论著正式出版。教育教学研究文章至少有一篇以上在公开发行的教育类或专业学术刊物(、ISSN或ISBN标志的教育类或本专业学术刊物)刊物上发表。6、任现职以来,担任过县及以上的示范课、公开课、研究课、辅导课、示范课、优质课等。在市、州及以上教育行政部门上过示范课、公开课、研究课、辅导课、示范课、优质课等,在同等条件下优先。7、教师还应承担县及以上的教育教学研究项目(课题),其教育教学教研成果获县教育行政部门二等奖(或两项三等奖)及以上奖励。8、近三年任教学科教学成绩在本辖区内名列前茅;非统考科目教师能出色完成本职工作;教研人员每年深入学校听评课达100学时及以上。9、以上基本准入条件如与县教育局相关规定有出入处,按照县教育局相关规定执行。各项考核分值计算办法1、教龄分:按实年计算,一年1分。2、小学高级职称年限分:按实年计算,一年1分。3、履职情况:任课教师认真做好教育教学“六认真”工作、班队工作、安全工作、卫生工作;学校行政管理人员认真做好教学及学校管理工作;教育中心工作人员认真做好各项管理及服务工作,为满分8分。若有违规情况发生,按《会理县城关片区教师管理细则》的相关规定扣分。4、成绩分(近三年):学年统考成绩在巩固率100%的前提下,及格率、优生率达标各占5分;获镇一、二、三名分别加5分、3分、2分。其中校长按时完成各项工作任务按达标计算,未完成为不达标,在达标基础上其教学成绩按六年级同类学校统考成绩名次计算;无统考成绩的教师,完成学科教学任务组织好各项竞赛、庆祝活动视为达标,否则按不达标处理。教育中心工作人员完成各项工作视为达标。5、获奖加分(近三年):先进、论文、上课、、、、、,同一篇论文以最高奖次计算。其中