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工程类课程电与电子工程荣誉学士学位信息技术电子工程荣誉学士学位电信工程荣誉学士学位机械电子工程荣誉学士学位英国Staffordshire大学颁发学士学位UCTI–一个获奖大学亚太科技大学(UCTI)是一所21世纪的大学。这是探索科技与创新组合及在我们全球每天的商业与社会中起到重要角色的理想之地,与亚太信息科技学院(APIIT)一起,UCTI在教育,研发及学生成就方面都获得了众多的奖项。大学在各个领域提供了一系列的学位课程,我们理解科技能够作为一门实际应用的科学来解决一些问题,能够使我们的生活更加美好,更方便,更舒适。与亚太信息科技学院(APIIT)一起,我们通过课程学习及其他课外活动培养与鼓励学生的创新思想,使其能够成为独立学习,适应新环境并拥有创新思想的新一代。但更重要的是,我们能够培养出技术型并能够建立自己充满活力事业的高就业率毕业生。UCTI工程类课程是经过马来西亚高教部批准,根据马来西亚工程认证协会标准设计,并由国家认证协会(LAN)及英国Staffordshire大学保证教学质量。Staffordshire大学-我们的质量合作伙伴Staffordshire大学在英国的校园有17,000多学生组成了动态的教育团体。另外,国际上还有5000多包括中国,马来西亚,新加坡,中东,香港,巴基斯坦,印度,斯里兰卡,希腊,西班牙,及法国的学生在学习Staffordshire大学的课程。Staffordshire大学简介英国大学领导者,英国最佳学习体验大学之一,此项排名甚至高于牛津与剑桥(2005,QAA审计协会统计分析)英国质量认证协会(QAA)审计分析英国实践教育前3名8个领域的优异实践教育认证,所有英国高等教育的最佳教育之一提供最具创新的课程包括工程类,广播传媒类,电脑游戏设计类,足球技术类及生物学类。被电脑雇主列为最具创新大学-此项排名甚至高于牛津大学 所有UCTI的课程是由英国Staffordshire设立并保证质量的,我们与Staffordshire大学的合作是马来西亚时间最长也是最成功的国际合作关系,我们最突出的优势就是我们共同努力致力于培养高就业率的毕业生。亚太科技大学的工程类课程的目标在于:提供广阔的工程原理及职业训练并培养学生坚实的,灵活的基础使其毕业后能够适用于工程方面的各个不同职位。集中精力致力于某一个专业的发展将能够使毕业生更成功地融入第一个工作岗位。也有些毕业生会选择在学校里继续深造。刺激的并容易接受的课程将使学生更容易理解工程学习对世界及社会的影响,分析目前的工程项目将能够使学生发展知识并应用于未来。为不同能力及不同教育经历的学生提供一个机会使其能够在工程课程的学习中获取更多相关知识及职业经验。努力在各个领域发展毕业生,使其展现智能,智巧,独创性,独立性。知识的需求及刺激的课程学习将发展学生永久的学习习惯,并应用想象及创新能力使其在工作当中能够展示其主动与创造性这个被批准课程是根据马来西亚工程认证协会的认证要求而设计的。受聘能力的培训雇主现在需要的是对科技了解并且具有交流能力,能够融入工作团体及拥有其他个人能力的雇员。在亚太科技大学,我们不仅能够提供有趣,有刺激的课程来发展你的思想,并且能够通过增强你的知识技巧与能力使你找到你梦寐以求的工作。你同时也需要拥有学习,发展与适应的能力。现在的知识更新日新月异,现实需要你具有适应性及创新能力,我们通过5个‘I’模式达到这一目标:实践经历为了达到马来西亚工程认证协会认证要求并完成理论与实践的结合,亚太科技大学在课程当中专门设计了工业领域的实习课程,这些实习课程的目标在于:提高就业率人际关系与社会技巧人际关系的理论与实践职业准备熟悉工作环境个人发展技术发展这个实习课程将进一步提高您的就业能力,很多例证表明很多学生实习的公司在学生毕业后直接招收这些毕业的学生。例证也表明您将在选择自己的事业之前获取无价的工作经历。5个‘I’模式创新:通过课程的内容,设计及学习过程来达到这一目标综合:通过培养学生知识关联与适应各种不同团队协作的能力来实现这一目标信息:通过发展学生有效的,有说服力的交流技巧及知识来实现这一目标互动:通过小组作业来发展学生的团体工作技巧,通过科技来实现人与设备的互动想象:通过相关于新产品,新主意,新的应用软件及解决问题的方案来实现这一目标工程类专业的职业在IT工业领域及众多组织中,IT专业有很多职业选择,很多公司依靠IT来提高其运作效率及效益。举例如下:亚太科技大学课程职业选择电与电子工程荣誉学士学位应用地理信息系统可以不断地为大型发电机提供某个运载工具的地理位置。电与电子工程师负责很大范围的技术问题。电与电子工程课程提供了一系列的具有挑战性的机会包括的一系列活动从调查与设计到操作,管理与计划。职业选择包括的各个领域例如能量系统,电器设备制造及测试,生物药