热爱生命.doc

《热爱生命》教学设计刘杰导入:生命有很多时候像是在冒险,苦难的命运常常不期而至,假如灾难出现在我们身边时,我们的人生之舟将航向何处?多少个例子让我们看到生命的痛苦和无奈。史铁生十九岁在延安插队,突然双腿瘫痪,一个原来身强体健的年轻人,怎么活?假如是你怎么活?上海静安区高层住宅火灾死亡58人,有些孩子原来多么幸福,一下子父母双亡,换位思考一下:死者长已矣,活着的人生活还得继续,假如是你怎么活?假如你在浩瀚的大海里,航船沉没,你划着一片木板,举目不见岸在何处,往日眼中诗意的白鸥,此时倒像嘲讽你。你叫天天不灵,叫地地不应,只见波涛翻滚,感觉身体越来越凉,越来越沉重,你好想睡一觉,可是也许你睡一觉,就会像一个水泡一样从此从这个世界上消失,你怎么活?还有,假如你从事地质、考古、探险、,在沙漠或者荒原上迷失了方向,孤身独行,绝粮断食,一连好几天的饥饿让你神经麻木,幻觉连连,看见石头堆脑子里会出现一堆馒头的幻象;伤痛让你好想大睡一觉,可是也许你一觉睡着之后,就永不会再醒来,也成为身边有时可见的根根白骨,你怎么过?生死是一件大事。一般情况下,死亡是痛苦的。死亡无疑需要勇气,但很多时候,活着是需要更大的勇气的,更像一个人那样的选择,我想问大家,如果亲身面对以上的状况,你将怎么活?再让我们看看美国作家杰克伦敦的小说《热爱生命》中这个人是怎样活的。2,内容简介:这个人是一个美国西部的淘金者,在返回途中因脚扭伤被朋友抛弃,只好独自一人跋涉在荒无人烟的荒原上,陷入弹尽粮绝的地步,在极度虚弱中一只病狼紧跟他企图以它为食,最后这个人咬死了狼,吞咽下狼的血,后来被科考船上的人救走。3,从课文中找出他面临的困难(并且设身处地假如自己置身那样的处境是怎样的困难):外部:弹尽粮绝、天气恶劣、道路坎坷,处境凶险自身:身体:伤痛、昏迷、迟钝心理:恐惧犹豫幻灭他凭什么走出困境,走向生机?(1),(剔除了生活中所有附加的东西以后,生命最本质最纯粹的东西,不再有“我爸是李刚”,不再有虚荣的光环,不再有显赫背景,巨万身家,复杂的关系)最本质的生命品质:冷静、沉着、理智、镇静、耐心、顽强、意志、谨慎(2),有求生的能力和智慧。(3),坚守道德良知和做人底线。4,我读文章的时候,有时候想,假如没有狼这个人将会怎样?这似乎向我们暗示着一个怎样的生活哲理?生于忧患,死于安乐感谢苦难,险恶的环境往往让人警醒,催人奋进,甚至时时处于自卫状态中。困难在强者的奋力一击之下,往往像苟延残喘的病狼一样不堪一击。在荒野上必然会有像狼等凶险,在生活中必然有这样那样像狼一样的困难。文中为什么不给这个人起一个正儿八经的名字?似乎有某种象征意味,而狼似乎也有某种象征意味在其中?这个人象征着普遍意义上的人,而狼象征着苦难5,这个人的品质真的令人佩服,杰克伦敦在小说中塑造了这么一个人物,咱们现在要看看他是如何塑造人物的。首先,我们看看小说中如何写出这个每况愈下的人的艰难过程,看看作者怎样虚构一个跌宕起伏的故事的?试将文章分成三部分,并概括各部分的意思:艰难前行,鹿骨维生爬向希望。险恶紧随殊死一搏,啮狼饮血6,小说无疑是虚构的,但小说写得令人感觉非常真实,这是为什么?细节真实,符合常理(有没有感觉不合理的地方?)A写小驯鹿干什么?几次写到小驯鹿第一次是