广播稿的特点有哪些.doc

广播稿的特点有哪些篇一:班级特色会广播稿班级特色会(二一班) 任:亲爱的同学、敬爱的老师们!大家早上好! 若:今天是5月7日,星期二,天气:小雨,天凉了,同学们记得多穿件衣服哦! 任:我是二一班的广播员任磊。若:我是李若涵。今天的“班级特色会”就请随我们一起走进二一班,听听发生在我们班的故事。任:若涵!你知道我们班现在有几张奖状吗? 若:我想想,好像已经有七张了! 任:真的吗?我们真厉害啊!这么小的年龄就有这么多张啦! 若:嗯!你看,这是军训比赛、那是讲故事比赛、这是经典诵读比赛、那是拔河比赛、这是百题赛! 任:呀!原来我们已经参加了这么多活动了!而且大部分都是一等奖呢,咱班真牛! 若:可不是吗!我们班的同学都积极参加学校组织的各种活动,以饱满的热情为班争光、为班加油! 任:这就是我们可爱的二一班,以后,我们还会努力赢得更多奖状,让自己快乐学习、开心成长! 若:今天的“班级特色会”到这里就要和大家说再见了,谢谢大家用心聆听。明天的“安全警示灯”我们不见不散。篇二:广播稿写作要求广播稿的写作要求:一是通俗口语化。广播稿是用耳朵听,要求语言明白易懂口语化,口语化要求写“话”而不是写“文”。①多用短句,少用或不用长句。②少用方言、土语,尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词;书面语改成口头语;文言词改用白话;音同字不同的词要改换。④不宜用小括号、破折号、省略号,因为其中的内容不便读出来;那些表示否定含义的引号也尽量不用,改用”所谓的”。通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。一般来说,通讯有四大特点:(1)严格的真实性。(2)报道的客观性。(3)较强的时间性。(4)描写的形象性。通讯的种类(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。通讯的写作:第一,主题要明确。有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料; 把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三,写人离不开事, 写事为了写人。写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。当然,写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。第四, 角度要新颖。写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映, 诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同,印象各异。若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道,以公布有新闻价值的消息。通常会用电子邮件、传真、书信(电脑打印)形式分发予报章、杂志、电台、电视台(电视网络)、通讯社的编辑,亦有专业公司提供分发商业新闻稿的服务。不少新闻稿是通知各大传媒有关记者招待会的消息。新闻稿异于新闻,新闻稿是鼓励新闻记者在该题材上撰写新闻的稿件。新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。以下有几种新闻的格式:新闻的要素:“五个w”和“一个h“五个w”:who(何人)、what(何事)when(何时)、where(何地)why(何故)“一个h”:how(如何)新闻的分类:消息、通讯、评论等。新闻的结构:新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。标题:高度概括,抓人眼球;导语:用来提示消息的重要事实,使读者一目了然;主体:随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是全篇新闻的关键所在;结语:一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无;背景:是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部分,也插在导语或结语之中。写作要律:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切要,叙述应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字