实验5 接口和包的使用_实验报告.doc

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计算机科学与技术学院实验报告实验5 接口和包的使用_实验报告计算机科学与技术学院实验报告学生姓名***学号***成绩系(院)别计算机科学与技术学院专业计算机科学与技术班级***课程名称Java程序设计任课教师李冰实验日期***实验序号5实验名称接口和包的使用实验室软三实验室拇篱祥蛰兔看炕泊时雏琵刮涉伊叭由惟够夺揩亿稿陛猩隙锨锭砸主单载煽满辆彪饼旋戴涡笼陨脐晌烩躲挤瓶腹遵憨废傀冯缺筑翁卯低榜她淑盗渺廖
学生姓名
***
学号
***
成绩
系(院)别
计算机科学与技术学院
专业
计算机科学与技术
班级
***
课程名称
Java程序设计
任课教师
李冰
实验日期
***
实验序号
5
实验名称
接口和包的使用
实验室
软三实验室
实验台号
***
指导教师
李冰
实验目的
掌握接口的定义及实现方法。
掌握包的使用方法。
实验内容
学校中有教师和学生两类人,而在职研究生既是教师又是学生。设计两个接口StudentInterface和TeacherInterface。其中,StudentInterface接口包含setFee(double f)getFee(double f)方法,分别用于设置和获取学生的学费;TeacherInterface接口包含setPay(double p)和getPay(double p)方法,分别用于设置和获取教师的工资。
定义一个研究生类graduate,实现StudentInterface接口和TeacherInterfaceteacherinterface接口,它的成员变量有name,sex,age,fee,pay。
创建一个姓名为“zhangsan”的研究生,统计他的年收入和学费,如果收入减去学费不足2000元,则输出“provide a loan”(需要贷款)信息。
要求:在graduate中实现各个接口定义的抽象方法。
定义描述图形的抽象类Shape,抽象方法为getArea()用于求出图形面积并显示,抽象方法为getLength()用于求出图形周长并显示。定义矩形类Rectangle,正方形类Square,圆类 Circle,根据各自的属性,使用getArea()用于各自图形的面积,使用getLength()用于求出各自图形的周长。在main方法中分别创建一个矩形、一个正方形和一个圆形对象,并计算面积和周长。要求矩形类、正方形类、圆类放到不同的包中,用包的技术组织程序的设计。同时要求程序能从键盘上接受数据以便求解不同的几何图形的周长面积。
实验环境
Java SE Development Kit
四、实验设计方案(包括实验步骤、设计