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冶金毕业论文,冶金工程毕业论文,冶金专业毕业论文: 冶金工程专业《炼钢学》命题研究摘要:本文介绍了冶金工程专业学科的性质,分析了原《炼钢学》课程考试命题的不足,并通过近三年新命题学生成绩统计分析,专业课实践等方面,研究了目前炼钢学命题的合理性及改进方向。关键词:冶金工程专业炼钢学命题分析冶金工程专业是一门以培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面专业知识,能在冶金领域从事生产、设计、科研和管理工作的高级工程技术人才为目的的专业。《炼钢学是冶金工程专业中重要的专业课程之一。Ⅸ炼钢学》的内容包括炼钢理论、铁水预处理、转炉炼钢、电炉炼钢、炉外精炼、连铸等多个领域的理论和技术。在长期的专业教学改革试点工作中,由于对实践性强的考试缺乏足够的认识,考试的评价、导向和激励功能并没有得到充分发挥,导致检验教学成果的重要手段——考试,与教学目标有一定差距。因此针对该门课程的特点,教学小组对该门课程的试卷命题进行了调整。 1原《炼钢学》命题存在的弊端原《炼钢学考试试卷命题存在的主要问题是:考试题型单一、过于偏重理论、知识点分布不合理、难度把握难到位这几个方面。考试卷面题型比较单一。仅有简答题及论述题,题量少,分值大。由于《炼钢学》的内容非常丰富,仅靠10道左右的简答题及论述题,知识点涉及面窄,不易检验学生对知识面的掌握。卷面题目过分偏重于理论知识。由于《炼钢学*是一门实践性很强的课程,如不将学生上课内容与涉及实际生产工艺操作结合起来,学生不易融会贯通。知识点分布不合理。题量少,教学方案要求掌握的,有很多内容不易出现在考题内。难度把握不到位。学生通过考前突击,考前做前几年几份样卷,然后通过死记硬背即能顺利通过考试甚至拿到较高分数的现象屡见不鲜。 2现《炼钢学》命题方式经过近几年的实践尝试,2004年开始《炼钢学》出题的调整,~U2007年已经形成一套比较科学比较合理的命题方法。 ,目前Ⅸ炼钢学*试卷卷面题型分填空题、选择题、判断题、简答题、论述题及计算题共1O0道题组成。题量增加、覆盖面广、分值降低、难度适中通过考试现场观察,95%以上的学生在120分钟内能全部完成答题。 “度”“难”度与“知识”度把握到位。为合理控制难度,出卷前先定试卷难度。如将《炼钢学》这次考试的预期平均成绩定在75分,那么,命题的75%分值题目是考生应该掌握的基础题,25%是体现学生水平差距的综合题,按这种标准出题,可使最终学生的考试成绩符合正态分布的规律。在知识度方面,出卷时根据课本章节的分布,合理安排各个章节知识点的考核比例。重要章节要求掌握的重要知识点重点考核,要求了解的知识点分值比例下降,而知识结构拓展型题目主要用于体现学生之间的差距,占分值的10%~15%左右。在近年的考试卷中,我们的知识点分布情况大致如表1所示,根据每年情况的不同各个章节的比例有微小的变动。试卷试题内容涵盖了炼钢学课程所有板块知识点,全方位综合考察了学生的知识掌握程度,增加了许多相关工艺技术题目。这种理论结合实际的考试内容,能更加直观的体现一个学生的水平。理论部分主要包括炼钢学各知识板块的基本概念,名词解释,原理等。而工艺部分的考题主要涉及工艺设备,工艺流程,操作过程中的细节,物料配比等等。与此同时,题目也会涉及部分认识实习中的内容,以考察学生们在这实习中