学习计划保障措施.doc

学习计划保障措施篇一:如何保证学习计划更好的落实如何保证学习计划更好的落实保证学习计划的更好落实,必须注意以下几个问题:“一线”和“二线”的关系计划中的“一线”,主要指那些常规学习活动,如预习、听讲、复习、作业等,目的是完成老师布置的学习任务,消化所学知识。计划中的“二线”,指自己安排的学习活动,目的是提高深造,如参加课外学习小组等。老师指出:“一线”是“二线”的基础,“一线”抓得好,就可以腾出更多的时间去抓“二线”。“二线”任务如果完成得好,可以使自己的学习优势或特长进一步发展起来,学习的自由度就会逐渐增大,主动的学计划应该具有的内容。,但也不可能像机械运动那样,周而复始,一成不变。当计划执行到一个阶段以后,就应该检查一下学习的效果,并对原计划中不适宜的地方进行调整。只有通过检查,才能发现问题,明确哪些地方需要修改,哪些地方需要补充,从而对原计划进行科学而合理的调整。一个新的更适合自己的学习计划,将会使你今后的学习更加有效!因此,老师建议同学们在每个计划执行到结束或执行一个阶段后,就应当检查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,进行必要的调整。检查内容是:是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后,再修订计划,改变不科学、不合理的地方。下面老师就为大家介绍一个高效锦囊,希望对有需要的同学有所帮助在安排好宏观的学习计划后,还有必要根据自己的作息时间拟定一份具体的时间表,安排自己每天的学习。安排时间表的时候要注意结合自己的实际。如果你的兴奋点在白天的话,就可以多安排一些白天时间来学习,晚上多安排一点时间来休息;如果是“夜猫子”,就可以晚上多安排一些学习时间,中午安排一些时间来休息。例如你可以每天早上六点起床,晚上约十一点半就寝,这段时间除上课、休息等耗时外,还有六个多小时的时间可供自学。加以合理安排,是相当可观的。篇二:业务学习计划赵庄小学教师业务学习计划(2013—2014年度第二学期)一、学习目标为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,创设敢于创新、乐于探究的教育氛围,为进一步学习新的教育教学理念,保证学习的实效,提升语文教师的业务能力,切实提高教师专业理论水平,努力建设一支高素质教师队伍,努力实现深化课程改革,大面积提高教学质量的目标。二、学习内容1、通过讲座等形式组织教师学习《“学进去讲出来教学方式”行动计划》、学习关于实施《“学进去讲出来教学方式”行动计划》的意见。2、实施《“学进去讲出来教学方式”行动计划》的意见,利用读书汇报交流、读书沙龙等形式进行研讨活动。三、主要措施1、采用自学与交流学习相结合的方式,确保学习时间及效果。在学校统一安排的理论学习时间(每周三下午),每次学。2、举办讲座、教学沙龙等活动,围绕研究专题,结合教学实际问题进行专题研讨活动。3、要求每位教师在自己的教学实践中,要紧紧围绕相关问题,进行探索、总结,及时撰写教学随笔、案例分析、经验总结、整理个案。4、开展读书活动,利用读书汇报交流、读书沙龙等形式对读书情况进行指导和检查。5、加强业务学、学习体会交流、活动参与等方面,定期进行检查,并由负责人员写出评语,每学期期末综合评比。四、:2014工作计划和学习计划2014工作计划和学习计划工作计划:一、建立健全合法规范的人力资源管理制度2014年度需进一步强化人力资源管理工作,完善各项制度。主要工作是建立健全人力资源管理的各项规范及管理制度:《人事管理制度》、《劳动合同管理规定》、《绩效考核制度》、《员工培训管理制度》、《新员工考核管理办法》、《员工转正程序》等等。员工从进入公司到岗位变动,从日常考评到离职,人力资源部都按照文件的程序进行操作,采取论事不论人的原则,希望能达到各项工作的合法性、严肃性,让员工感受到公司人性化管理的同时感受到制度的严肃氛围。二、人事管理方面(1)人员流失率受各方面因素影响人员流失管理方面统计分析还不够细致,将在2014年更加细致,更加科学的统计分析,以“已办入职手续”为标准统计;以“上了一周班离职”为标准统计;以试用期未满离职为标准统计;以部门划分为标准统计;更加全面的科学的分析人员流动情况。(2)、管理员工考勤和请休假。针对目前本公司的考勤管理现状,鉴于2014年全公司推进全勤奖福利工作。纸质考勤与指纹电子考勤同步使用,以电子考勤为主,两者相互验证。电子考勤主要精确用于控制迟到、早退、旷工等。纸质考勤有利于一线主管实时了解及控制在职在岗人员情况。三、招聘与配置目前全国多省市调整最低工资标准,根据北京地区目