手工教案范例：DIY生活纸艺——手提袋.doc

手工教案范例:DIY生活纸艺——手提袋教材分析: 在幼师美术的范围里,增加一些实用手工,教学生热爱生活、热爱手工和创造生活的实用物品,例如旧衣改造,中国结艺,拼贴画等。手做手提袋简单实用,容易学习和发挥学生的创造性。任何一张普通的纸都好似人一般有它特定的脾气,它可以是柔和的,坚韧的,朴素的,也可以是华丽的,绚烂的,张扬的。任何一张普通的纸都可以成为精彩创意的材料,在各种奇思妙想的催化下,它可以代替金属的刚强,塑料的稳定,玻璃的平滑,散发出它自身的魅力,承载一切美好的情感信息。纸张是我们生活中最常见的材料,通过我们的双手能让它更生动的体现各种功能。比如相框、果盘、首饰架、储物盒、文稿夹等一系列物品都能由纸来塑形。纸艺虽然朴实无华,但能给我们带来更多的创意和联想,这古老而又现代的文明产物,正是从平凡到超凡的最佳体现。手工需要我和我们的学生静心凝神,为自己的生活创造新的品味,摒弃外界的喧嚣,尝试进入纸张的世界,它无疑是一种新的生活态度。学生分析: 幼师的学生动手能力比较强,都喜欢立体的造形,自己动手做的手提袋不再只履行收纳功能了,同时可以展现自我,释放个性。装扮它,同样是装扮自己。手提袋的制作和礼物的包装方法一样,会做一种,也就会了其他尺寸和方法的制作。教学设计思路: ,激发学生的学习兴趣。 ,鼓励学生。 ,感受创作的快乐。教学目的教会学生用纸来制作一个个性的手提袋。教学重点手提袋造型的设计。教学难点制作过程中的折叠方法。教法演示法欣赏法讲解法师生互动讨论按步骤共同完成学法主要采用分组式练习,提高学生的团队精神和互相协作的能力,调动学生的积极性教具准备课件教案各种纸剪刀尺子美工刀丝带等配件教学过程点评上节课的作业。提问什么是四方连续,非反复式面状纹样包括哪几个种类。以范画为例提问学生属于哪个种类。开始新课,讲解纸艺的发展,欣赏纸艺作品图片,展示成品手提袋。板书DIY生活纸艺——手提袋一、图纸绘制(1)在卡纸上画一个长46cm、宽15cm的长方形,