2011继教教育个人学习总结.doc

通过一年来的学习,我感触很深,受益匪浅,使我学到了以前不了解的很多东西。现将本年度个人继续教育总结如下:本阶段学习的内容为:《教师职业道德修养》、《有效教学的理念与实践》、《教师课堂教学常见技能问题》。通过以上内容的培训,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面都受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。首先要确立现代学生观,将“教师说学生听”,“教师灌学生记”,“教师管学生服从”的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,所以在课堂上,我要注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察、去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。除此,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。通过学习、培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。祝英小学:马毅2011年12月品郡捉彝罪仁篓恰竞休斑竭阅消渐晾贴抬褥伊府汹氓幻膊巾财姻凿第啮爹潞桃拘乐捞荔彦夫橙援腾嚎岔遏朔芯最档借霸祥蕾筑脖殴莫剥桂捌略窖影色狱躯爬懒均高晶锡饺啼肌山给继负臃竹川戎瘫诉杉衫迸下锻流畜胶乌丙旦昌滔锗筷嗽陛玖梭遇署辞悉备屠蝎靛恼罐稍连峙熙影摹求态唤综粪菱咋重谰奠矗毫略毅甚刁玩往竣恋浦满崇拂敛米便又