书法开卷有益.doc

颜真卿集字《“开卷有益”中的“方圆”》教学设计五邑碧桂园中英文学校陈才华【教学背景】1、教材:由广东人民出版社出版,广东省教育厅教研室主编的广东省义务教育(小学)书法教科书。第十五《开卷有益》。学习任务:通过个别的颜体字的书写认识更多,华夏民族的审美特点。2、是五邑碧桂园中英文学校综合组,教研示范课。3、教学时间和班级:校历2013学年度第二学期第3周上五第三节课(2013年3月5日)五(1)班25人【教学目标】知识与技能:1、讲解“开卷有益”这四个字的用笔特点和具体书写方法。2、重点讲解“折笔”,“开卷有益”四个字虽然都含转折用笔,并且用笔方法各不相同,但内含“方圆”的审美要求是相同的。3、让学生了解中国传统中“方圆”的辩证哲学思想,以及人们对“方圆”艺术效果独有的审美情趣。4、了解“方圆”的书法艺术语言。过程与方法:通过颜真卿书法集字“开卷有益”四个字的所蕴含“方圆”的转折笔画,展开教学。感情、态度和价值观:提高学生们发现美,创造美的能力。【教学重点】1、以“开卷有益”这课为入口,认识颜真卿书法中的方圆和掌握表现“方圆”艺术效果的方法。【教学难点】1、掌握横折构的写法。2、恰到好处地表达出“方圆”效果的书法艺术。【教学准备】1、从建筑、手工、年画、钱币、印章,等生活细节入手,搜罗大量关于带有“方圆”艺术效果的图片。2、学生的上课工具:笔、墨、纸、砚。3、用KT板制作一块,登山的游戏示意图。【教学过程】一、组织教学:等所有的学生安静下来的时候,提醒学生看下窗外的天空。师:是不是很蓝?生:是。师:“在我上课之前,特别留意了一下户外的天气,感觉非常好,这种天气特别是适合登山游戏。”把事先准备好的登山事意图粘贴在黑板旁,贴上每一位学生的名字。师:“让我们一起来做“登山”的游戏吧!现在我们每个人都是站在山脚下,在上课期间表现好的同学可以往上走一步,写字干净整洁的同学可以往上一步,书写进步了的同学可以往上一步,表现出色的,并且在课堂上受到老师表扬的可以往上一步,让我们一起来卡看看今天谁的字写得最好、纪律最好、又是哪一位最出色地完成了所以任务,最先跑到了山顶?二、导入:1、精美的幻灯片,配上背景音乐,通过生活、社会等各个方面的图片,介绍中国传统的建筑、手工、年画、钱币、印章,等生活细节,讲解和分析总结得出——我们的生活随处可见“方圆“的审美辩证哲学思想,从而引出书法同样也离不开“方圆”,引出课题。2、让学生从老师事先准备好时的书法图片当中寻找“方圆”,通过自己的观察总结出隐藏在书法中的“方圆”表现规律。看看谁总结得最多,表现出色哪位同学可以往上一步。三、新授:1、讲解楷书的“方圆”:师:要怎样去书写才能造出“方圆”的楷书书法效果呢?楷书的方圆艺术效果大多出现在全包围结构的字当中,而全包围结构的字当中最重要的笔画又是“横折钩”。只要把横折钩写好了,同学们就等于成功了一半。2、教师示范横折钩的写法:用笔轻柔,藏锋入笔从左往右写横,到转折处,毛笔轻提至笔画右上角,紧接着毛笔往左下角重按,并且缓缓往下拖动毛笔,到收笔处轻提回收。此笔画重在四字:“轻提重按”。3、学生练习三遍横折钩,要求每个字都应体现“内方外圆”的艺术效果。4、老师示范“开卷有益”四字,在投影仪上边示范变讲解每个字的要点。5、学生练习:“开卷有益”练习三遍,注意每个笔画的用笔,要特别注重转折的用笔方法。