研究性学习课题研究成果报告.docx

研究性学习课题研究成果报告篇一:研究性学习课题结题报告---案例研究性学习课题结题报告课题组长:向坤勇课题组成员:胡浩执笔:胡浩潢川县中学高一(5)班仁和中学学生日常消费情况的调查研究“安顺一中学学生日常消费情况的调查研究”研究性学习课题组 “安顺一中学学生日常消费情况的调查研究”课题结题报告一、研究的缘起每天上学放学时,一中校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店门摊前挤满了各个年级的学生。现在人们的生活水平在不断提高,家长们对自己子女的零用钱也比较多。但这些消费开支合理吗?中学生的消费观是否有不恰当之处?我们作为高中生应建立怎么样的理财观念? 我们处在一个人人都需要面对的复杂的社会,随着生活水平的提高,学生消费是不可忽视的行为。琳琅满目的商品,层出不穷的各种品牌,千变万化的流行信息,给差不多每个城市的中学生提供了一个通过消费活动认识社会,了解社会的机会。也因此使我们中学生的消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的消费观? 二、研究对象本次研究主要针对安顺市一中高中生的日常消费情况展开研究。三、研究目标与研究价值研究目标: ,分析其消费特点及形成原因。。 ,探索学习方法,有效地提高学习能力。研究价值: “学习”,消化教材和课本中的知识,在进行自主学习、主动探究的过程中逐步学会学习。 ,巩固知识,培养自身的科学精神、实践能力和创新精神,发展个性特长。四、研究过程(一)准备在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣的关于中学生消费状况的研究课题。在老师的指导下,我们通过各种渠道查阅相关资料,在做好充分的准备后,我们讨论并形成了研究性学习课题开题方案。(二)实施 ,理解研究思路,开展针对性研究工作。、文献资料,进行资料的整理工作。,调整研究计划。,开展调查工作。调查过程:我们对高中部各抽取一个班级,共120名学生进行了消费状况的问卷调查,回收的有效问卷116份。 。(三)总结撰写课题研究报告。在对统计的数据作认真彻底的分析的基础上,参考查询到的相关文献资料,确定报告格式、撰写成文。五、研究结果(一)问卷调查的数据统计与分析。 :%,%。父母在自己孩子身上放上一些零花钱,这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排,所以不用零用钱。高中生月零用钱数额统计相对来说,高中生各方面的开支较多,学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销,同学们的生活花费和日常零用钱,也随之增高。 :同学们的零用钱绝大多数来自父母,%;来自祖父母、%;%;%。分析发现,高中生相对于初中生,通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。没有经济的学生,生活开销一般都是依赖于父母,少部分学生与祖辈或其他亲属同住