小学2016书香家庭评选活动方案.doc

石家庄市XX小学第二届书香家庭评选活动方案一、指导思想家长是孩子的第一任教师,随着我校233阅读活动的持续开展,涌现出了一批好读书,读好书的学生和家长。为进一步深化读书活动教育成果,促进书香行动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化氛围,我校十二月份将进行第二届“书香家庭”评选活动,希望以此次活动为契机推动读书活动向深层次发展。现将评比方案公布如下:二、评比方式班主任把评选的标准发给家长,由家长整理资料后上交班主任,班主任初选后推荐评选出4-5个候选家庭参加学校评比,(五年级每班8个家庭)学校成立评审小组从候选名单中择优评选每班2个书香家庭,(五年级每班4个)全校共评出40个“书香家庭”,并代表班级参加年级的读书知识竞赛,最终评选出年级的一、二、三等奖。三、评比标准1、有良好的读书环境(有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等)照片展示或文字描述2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物:每年购买新书不少于6册;家庭有一定量藏书,至少订有1—2种报刊。照片展示或书刊目录列表3、家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。拟定一份亲子读书计划4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;孩子每天的阅读时间不少于半小时。5、不定期开展家庭读书交流会,家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。活动照片或文字记录6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录(每周不少于两篇),引导孩子在读书中思考人生,认识世界。并帮助孩子养成记日记,勤练笔的好、作文、练笔等7、利用周末或其他休息时间,家长能带孩子到书店或图