,动脑,方法!细心,动脑,方法!.(1)(-8)+(-9)(-9)+(-8)(2)4+(-7)(-7)+4一、温故知新1、计算下列各式:细心观察结果,你发现了什么?1、有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置,:a+b=b+a二、得出结论(1)[8+(-4)]+(-4)8+[(-4)+(-4)]细心观察结果,你又发现了什么?(2)10+[(-10)+(-5)][10+(-10)]+(-5)2、计算下列各式:2、有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,:(a+b)+c=a+(b+c)二、得出结论三、强化新知,深入理解看课本例2,完成导学案“自学检测”。相信你能既快又对地完成!(1)(-23)+(+58)+(-12)(2)(-93)+(+25)+3+(-5)(3)(-)+(-)+(-)+(4)—+(-—)+(-—)+(+—)16276557符号相同的先结合互为相反数的先结合分母相同的先结合展示能凑整的先结合四、运用有理数的加法解决实际问题:一天早晨的气温是-7ºC,中午上升了11ºC,半夜又降了9ºC,则半夜的气温是多少?下一页有一个农民家库存了10袋小麦,以每袋100千克为基准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称重如下:+4,-3,+5,+1,+3,0,+3,+2,+1,-7,问这10袋小麦的总重量是多少?
有理数加法运算律.6.2有理数的加法运算律课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
