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关于武昌起义纪念馆现状调查报告.doc


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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚃莁调查报告蚈肇肄衿蒇膆题目:爱国主义教育基地武昌起义纪念馆现状调查报告蒅专业班级:轮机1102薁姓名:李传学、吴俊达、孙学新、刘江晗、布臣、张俊、马名扬蒀日期:2013年6月15日芆薂爱国主义教育基地武昌起义纪念馆现状调查报告芃艿莆羃螁肈一、前言:随着我国科技的飞速发展,军事力量也在不断提高,国际地位不断提升,而一些西方国家对我国虎视眈眈,由于部分人的爱国主义意识缺失,国防知识欠缺,导致国防安全受到一定的威胁。蒆莄二、调查目录:蒃调查时间:2013年6月15日—6月16日螇调查地点:武汉市武昌起义纪念馆薆调查对象:纪念馆历史文化的背景、馆内工作人员、参观纪念馆的人螅调查方法:实地参观、调查问卷、采访馆内工作人员、网上查阅相关资料羀调查人:李传学、吴俊达、孙学新、刘江晗、布臣、张俊、马名扬衿蚆三、调查目的羁武昌起义纪念馆作为周边地区著名的爱国主义教育基地,有着较为长久的历史和典型代表性。通过对爱国主义教育基地的初步了解能增强我们的爱国意识;激发大家热爱祖国,营造当代人关心祖国关注军事发展的氛围探讨人们对爱国主义教育基地关注的现状及在军事国防方面的责任;了解目前基地的发展现状;对基地未来的发展做出建设性的参考和方案。蚂薈四、调查概况:蚆1、历史背景莂通过采访馆内工作人员我们知道,武昌起义纪念馆的前身是清末湖北谘议局,始建于1909年,1910年建成。湖北谘议局旧址自成一个规整的院落,它的主体建筑谘议局议场是一幢砖木结构二层红色楼房(俗称“红楼”),其建筑形式完全依照近代西方国家议会大厦,风格典雅庄重。1911年10月11日,取得武昌起义胜利的革命党人,在这里组成中华民国军政府鄂军都督府,即湖北军政府,推举黎元洪任都督,宣布废除清宣统年号,号召各省响应武昌起义,推翻满清王朝,建立中华民国,从而开启了划时代的“民国之门”。肀武昌起义纪念馆(辛亥革命博物馆),是依托中华民国军政府鄂军都督府旧址而建立的纪念性博物馆。位于湖北省武汉市武昌阅马厂,西邻黄鹤楼,北倚蛇山,南面首义广场。旧址占地面积18000多平方米,建筑面积近10000平方米。因旧址红墙红瓦,武汉人称之为“红楼”。武昌起义军政府旧址因其在中国历史上的特殊地位,1961年被国务院公布为首批全国重点文物保护单位。莇馆内现有两个主题性的基本陈列:一是《鄂军都督府旧址复原陈列》,一是《辛亥革命武昌起义史迹陈列》。前者以旧址主楼为载体,复原和再现了都督府成立初期的场景与风貌;后者布置于旧址西配楼,以近400件展品:包括文物真迹、历史图片、美术作品以及图表、模型和场景等,全景式地展现了辛亥革命武昌起义恢弘壮阔的历史。螆宋庆龄名誉主席亲笔题写了馆名。馆内收集有与辛亥革命有关的历史文物1000多件,历史照片10000余张;有辛亥革命武昌起义史迹陈列、孙中山先生生平事迹展览、黄兴先生生平事迹展览等基本陈列。在武昌起义军政府旧址内恢复原貌开放陈列的有:军政府大门、军政府礼堂、黎元洪卧室和会客室、秘书处、黄兴召开军事会议的会议室、孙中山会见湖北军政人员的会客室等。螃辛亥革命武昌起义纪念馆位于武汉市武昌区阅马场广场北端,是依托全国重点文物保护单位武昌起义军政府旧址建立的纪念辛亥革命为主题的专题性博物馆。螂2、展馆情况莀武昌起义纪念馆最初是清政府设立的湖北咨议局局址,咨议局是清朝末年,为了预备君主立宪,而在各省设置的议事咨询的民意机构,它的建筑风格摹仿西方议会大厦,1910年建成。1911年10月10日也就是农历辛亥年八月十九,孙中山先生领导下的湖北地区的革命党人,成功地发动了武昌起义。第二天,就在这儿组建了鄂军都督府,都督府发布文告,宣布建立中华民国。义声所播,全国响应,从而一举结束了帝制,为中国的进步打开了闸门。武昌起义纪念馆因此被誉为“民国之门”。袅在展厅中让我调查印象最深刻的是主席台正中布置的一面旗帜,叫十八星旗,是武昌起义的军旗。十八颗黄星,是代表山海关内十八个省份的炎黄子孙,红底是鲜血,黑色是铁,是武器,主题和象征意义是十八省的炎黄子孙团结起来,以“铁血”即武力推翻满清王朝的统治。膄在展厅主席台口右边有一张图片,反映的是1912年4月孙中山先生访鄂期间,受到湖北各界欢迎的情景。1912年4月,孙中山先生在辞去临时大总统职务后,就首先到湖北访问。4月10日这天,孙中山在此发表演讲。芀腿五、调查过程及结果分析羅我们一行八个人先一起参观了纪念馆,对一些展品有了初步了解,之后通过采访馆内工作人员知道了展品的历史背景及现实的历史意义。通过采访我们得知,平均每年参观纪念馆的人数并不是很多,主要集中在周末及节假日,工作日参观人数并不多,并且多数人只是走马观花的看一下,不会对展馆或展品进行深入了解。薅了解馆内现状

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  • 上传人水中望月
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  • 时间2019-06-05