就业部工作总结.doc

篇一:系就业部工作总结会计系就业服务部工作总结—2009-2010学年一、主要工作内容及措施:1、我部经常召开会议,做好工作安排和组织工作(另附:上学年的值班情况表);部长听取就业服务的工作情况,帮助解决问题。传达学校就业工作有关精神,部署本系的就业服务的相关工作。2、对毕业生就业进行跟踪管理、全方位服务。1)在就业信息方面,做宣传工作;帮助辅导员沈老师还经常和学生家长取得联系,问询学生本人求职情况和工作单位的情况;还通过网络、短信和毕业生保持联系,有效地将毕业生的就业情况掌握清楚。2)电话联系,并将已找到工作的学生的就业协议尽早收齐、整理、上交;对已交协议书的毕业生,对其真实性进行认真核实,一般采取电话联系的方式落实。3)建立与往届毕业生的联系网络。我系往届毕业生遍布全国各地。4)可以利用他们为师弟师妹寻找就业机会,也是我系毕业生就业安置工作的有效手段之一。5)通过举办各类专业竞赛活动来展示学生的素质和专业水平,我部组织策划了“模拟招聘大赛”、“毕业生就业指导”等多项主题活动,吸引了众多的学生参加,这对学生的就业起到了积极的宣传和推动作用。6)聘请专家讲座,全方位做好就业指导和就业服务。3、帮助毕业生及在校学生转变就业观念。向学生广泛、及时发布就业信息,帮助学生转变就业观念,宣传树立“先就业后择业”的思想,同时传达给同学们要实事求是,先从基层做起,这是我们大面积做好就业工作的前提条件。二、部门工作重点:1、进行就业率统计,及时上报情况,并分析问题、解决问题。2、做好毕业生工作:毕业生信息核对、就业政策宣讲、毕业生信息采集、毕业生实习总结交流、优秀毕业生评选、毕业教育、档案整理邮递、组织关系接转、就业情况统计上报等工作。3、了解行业特点,掌握就业信息的动态。我们了解到会计专业相关的毕业生大都需要从基层服务员岗位做起,一般要经过2-3年的时间,积累了基层的工作经验之后才能陆续走上主管和经理等的管理岗位,我们以往届毕业生的成功就业为例,做好宣传和组织活动,以此来转变毕业生和在校一、二年级同学的就业观念。4、进一步加强就业教育与指导,毕业生以及在校生的就业工作应该从新生入校就开始。我们应有针对性地教育、引导学生做好职业生涯规划、学业规划和就业指导。以下是我部门总结的就业不同的阶段应当如何进行工作:一年级是试探期,属于适应阶段。这一阶段应该要通过专业教师的“学业导论”引导学生做好“学业规划”和“职业生涯规划”设计;通过《学业规划手册》,指导学生用实用的方法实现大学不同时期的阶段目标,让学生尽快了解大学课程、主要课程、学生社团、大型活动、考证考级、实载自己的大学经历;请老师利用有效时间为学生做“职业生涯规划设计”讲座(或聘请校内外专家学者为学生开办讲座),并要求学生在一年级就做好自己的“职业生涯规划设计”;二年级是筹备期,属于发展阶段。这一阶段我们应着重引导分析自我特点,进行自我完善,确认职业目标,做好基础准备;三年级是分化期,属于巩固阶段。这一阶段教师应引导学生认清专业所适应的工作领域,选择主攻的方向,通过专业知识的学习和调适,培养和发展与目标相适应的各方面能力,掌握各项与职业目标相应的技能;四年级是冲刺期,属于成熟阶段。这一阶段我们应着重于就业形势、就业信息、求职技巧、心理调适和人生观、价值观等择业的指导,为毕业生成功就业做好各项指导和服务工作。通过四年连续系统性指导,为毕业生整个学业和职业生涯的规划提供很好的基础,从而减少盲目性和短期行为,使其在学习和求职过程中少走弯路或不走弯路,并能很好地适应社会的需要。三、部门成员的工作体会:1、第一时间接触就业招聘信息,可以帮助自己了解就业信息;2、在办公室统计我系就业数据,锻炼细心、合作的能力;3、接电话,与毕业生沟通、交流的过程中,学会了表达要准确要清楚的语言技巧;4、对于个人组织能力、团队协同合作能力有一定的锻炼和收获;5、不管是工作,还是学习都应当持有积极主动的态度,这样才能有更大的收获,有更利于自己的发展空间。四、工作过程中存在的问题和不足:1、部门成员对工作不够积极主动,分析其主要原因为没有发挥本部门的职能。2、我部没有做积极做好对在校的一、二年级学生对就业招聘信息的公布,让就业服务的工作做在前面,应有针对性地教育、引导学生做好职业生涯规划、学业规划和就业指导(可以参照上述总结作好这方面的工作)。3、部门的建设搞得不是很好,应当重视就业服务部门的职能。可以从部门内成员交流、沟通方面入手,增强部门工作的团结协作。五、下一阶段的计划:在今后的就业指导工作中,我部准备从以下几个方面努力开展工作。、明确就业工作目标,进一步落实工作责任。针对就业工作进行专门的安排和要求,切实把就业服务的工作当做一件大事来抓,认真分析目前所面临严峻的就业形势和我系专业的工作现状,充分