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《北京的春节》知识点.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螇6、北京的春节莅一、重点字词肄1、“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥(zhōu)。莃理解:天气的“冷”与年味的“热”形成了鲜明的对比,写出“年”在北京人心中的重要地位。葿2、作者写了老北京的春节的哪些重要的日子?哪些是详写,哪些是略写?这样写有什么好处?莈理解:“腊八”“除夕”“正月初一”“正月十五”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。这样处理使文章重点突出,详略得当,有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。膄3、北京的春节有什么特点?蒀理解:北京的春节开始得早,腊月初就开始了,说明人们很重视春节。膁4、粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。膇理解:作者运用比喻的修辞,生动形象的写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点,也说明了腊八粥用料之丰富。芄5、“孩子们欢喜,大人们也忙乱。”这一句话在结构上有什么作用?袁理解:这一句是过渡句,在结构上起承上启下的作用,承接上文孩子们的欢喜,也引起下文大人们的忙乱。蚈腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。羅理解:这句话把过小年形象的说成是过年的“彩排”,说明过小年很热闹,也预示着春节更加隆重。莄7、认真阅读第七自然段,说一说从哪能体会出除夕热闹?什么叫守岁?芁答:A、从“味、色、声”的角度体会除夕真热闹。“到处是酒肉的香味”、“红红的对联”、“各色的年画”、“家家灯火通宵”、“鞭炮声日夜不绝”,老舍从香味到色彩,到声音,进行了全方位的描写,充分表现了除夕的热闹。莀B、从人们活动中体会到除夕热闹。人们做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁等活动表现了除夕的热闹。蚄在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。蒄理解:“万不得已”、“必定”等词语写出了人们对除夕夜“吃团圆饭”有多么重视,这里饱含着浓浓亲情,浸润着传统美德。这也是春节传统习俗得以代代相传的原因。蚂8、庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴(xián)熟技能。袈理解:这句话侧面反映了中华民族淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好的优秀品质。螇9、、“元宵上市,春节的又一个高潮到了”,把“又”字去掉行不行?薄理解:不能把“又”字去掉。衿“除夕真热闹”这是春节的第一个高潮;初一拜年、逛庙会,虽“光景与除夕截然不同”,但同样热闹,这是春节的第二个高潮;到了正月十五元宵节,集市上卖元宵,家家户户吃元宵,这是春节的第三个高潮。一个“又”字,让人自然回味起春节的前几个高潮,表现出作者在文章结构、统筹内容上的匠心独用。薀10、第十二自然段作者主要写了元宵节的什么风俗?有什么特点?蒆理解:作者主要写了元宵节看花灯的风俗,主要突出了花灯的数量多、种类多。蚃11、老舍先生着力描写灯的数量多,种类多,目的是什么?芀理解:为了突出元宵是“春节的又一个高潮”,突出元宵“的确是美好快乐的日子”。这也是写元宵的总起句和总结句,作者采用的是总-分-总的段落结构。羈12、一眨眼,到了残灯末庙[1],春节在正月十九结束了。芅理解:A、这句话在文中起承上启下的作

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  • 上传人水中望月
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  • 时间2019-06-08