单位代码 10445
学号 2009023009
分类号 G631
学习方式全日制
教育硕士学位论文
论文题目高中《文化生活》课中的节操观教育研究
学科专业名称学科教学(思政)
申请人姓名杨玉
指导教师马永庆教授
论文提交时间 2011 年 6 月 7 日
独创声明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究
成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经
发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其他需要
特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作
的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
学位论文作者签名: 导师签字:
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向
国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学
校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印
或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)
学位论文作者签名: 导师签字:
签字日期: 年月日签字日期: 年月日
目录
中文摘要................................................................. 1
Abstract ................................................................. 3
引言................................................................... 6
一、高中《文化生活》课对节操观教育的基本要求............................ 10
(一)课程性质的定位................................................ 10
(二)课程目标的综合要求............................................ 11
(三)内容标准的体现................................................ 12
二、高中《文化生活》课中节操观教育的现状分析............................ 13
(一)高中《文化生活》课节操观教育存在的主要问题.................... 13
(二)高中生在节操观方面的缺失...................................... 17
(三)高中《文化生活》课中节操观教育存在问题的归因.................. 21
三、高中《文化生活》课节操观教育的对策.................................. 23
(一)课前:做好节操观教育的预设.................................... 23
(二)课中:注重课堂的动态生成...................................... 28
(三)课后:注重节操观教育的养成.................................... 32
结束语.................................................................. 34
注释.................................................................. 35
参考文献................................................................ 37
附录.................................................................. 39
攻读学位期间发表的学术论文目录.......................................... 41
后记.............................................................
高中《文化生活》课中的节操观教育研究 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.