串联和并联教案.docx

串联和并联教案.docx串联和并联【教学目标】知识与技能(1) 认识常见的电路符号,会画简单的电路图。(2) 能连接简单的串、并联电路。(3) 初步培养学生的电学实验操作技能。(4) 初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。过程与方法(1) 学习用实验的方法探究串、并联电路的区别,并通过实验培养学生的观察能力和科学探究能力。(2) 让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的观点的过程,体会到分析、归纳、论证在科学探究中的重要性。3•情感、态度与价值观(1) 通过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲,体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。(2) 通过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用,让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。(3) 使学生得到安全用电的初步教育。【教学重点】 连接串联和并联电路,画简单的串、并联电路图【教学难点】 连接并联电路并画出电路图【教学方法】探究式教学法,启发式教学法,自学法,讨论教学法【新课讲授】课前复习什么是电路?2•什么样的电路是最简单的电路?导入新课提问:城市中这样多的用电器是如何连接的呢?提问:家庭的各种电器设备又是采取哪种连接方式呢?讲授:实际电路中,用电器常常不止一个,甚至很多很多,如何将这些用电器连接起来工作是一个我们必需考虑的问题。三、 新课教学<-)串联和并联用电器连成一串,接入电路的方式叫串联如图,把两只小灯泡首尾相连,然后接入电路里,我们就说这两个灯泡是串联的2•用电器并列的连接在一起接入电路的方式叫并联如图:两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路里,我们说这两个灯泡是并联的。并联电路中干路和支路分别是哪些部分?对“干”和“支”你有什么感受?(如:树的主干和分岔;或者道路的主路和支路等等)电流汇总的部分叫干路,电流分开的部分叫支路。〈二〉连接电路1、 提问:实验盒中有两只灯泡,你能将它们连入电路并有一只开关控制让它们同时发光吗?2、 讲解:在连接电路的时候有一定步骤,要按照一定的顺序进行。电路的连接的注意事项;1) 、先把各元件按电路图所示位置摆好。2) 、按照一定的顺序进行连接,常从电源的正极(或负极开始,并且电路连接过程中导线不能交叉,开关是断开的!3)、检查各接触点是否接触良好。〈三〉归纳串联电路和并联电路