精神科规章制度.doc

精神科规章制度篇一:、护、技工作人员要严格执行国家及各级卫生行政部门颁布制定的医疗管理、医护技术操作等各项法律、法规,严格执行关于精神卫生工作的法律、法规。,开展精神疾病的科学诊断、有效治疗和积极康复工作。严格执行有关麻醉、精神类药品的使用管理规定。、提供心理咨询服务,为社会开展精神卫生知识宣传和服务提供技术指导。,对疑难危重病员、不能确诊的病员,两次门诊复诊不能确诊者,应及时请上级医师诊视。科主任、主治医师应定期出门诊和査房,解决疑难病例。、不歧视和讽刺病人,不能将其病态、言语、行为作为谈笑资料。对病人态度和蔼、热情、平等相待。,既要体贴关心,又要掌握原则,不得与病人争吵,不得殴打、责难、侮辱病人,禁止与病人发生借贷、馈赠往来。、面貌特征、病情、风俗习惯、护理要点,掌握病人的心理活动,,以便在发生意外情况时做出较为准确的判断,,严格遵守各项规章制度和劳动纪律,如无业务上的需要,非工作时间内非本科室工作人员不得在病房逗留,不得在病房交谈、会客、办私事,下班人员不得在病房内看电视、娱乐。病人睡眠后应保持病房安静。,防止意外事件的发生,遇有紧急情况时态度要镇静、处理要果断、恰当,确保病人的安全。,加强心理护理,,不得向病人、家属暴露医院内部情况,如事故及差错、工作人员私生活及地址等。,带工作帽,仪表端正,整洁,衣着朴素大方,禁止佩戴装饰品。保持门诊及住院康复环境安静、整洁、优美。(态度好、照顾好、解释好、技术好、团结好),四轻(脚步轻、说话轻、关门轻、操作轻),八注意(注意语言态度、注意心理状态、注意防止意外、注意增加营养、注意延长睡眠、注意整洁美观、注意娱乐活动、注意隔离消毒)。,防止丢失。。、舒适、安全、避免噪音,注意通风。工作人员做到脚步轻、关门轻、说话轻、操作轻。,室内物品和床位摆放整齐,固定位置,布局有序。,定期召开工休座谈会,征求意见,不断改进病区工作。,佩带胸牌上岗。、设备,建立帐目,定期清点,如有遗失及时査明原因,按规定处理。精神科健康教育制度一、健康教育对象主要是住院患者和家属,以个别指导与集体讲解相结合的方式进行。二、护理人员在接待患者入院时、诊疗过程中以及患者出院时,均应根据病情和心理进行健康教育。内容包括:入院介绍、探视制度、检查治疗的注意事项及护理要点、出院指导等。三、由组长制定每月的健康教育计划,内容应多样化,包括常见病、多发病的防、治、护知识。由组长指定护士在室内娱疗时间,组织患者按计划实施。并记录在健康教育登记本上。四、利用讲座、黑板报、宣传栏普及精神卫生知识,帮助患者认识疾病,遵医嘱治疗,巩固疗效,防止复发。定期更换宣传内容。有条件时可利用VCD、放像机等进行健康教育。五、随时矫正患者的不良行为。精神科病房健康教育工作制度(一)根据专业特点制定科室健康教育指导内容。(二)医护人员对患者提供从入院到出院的全程健康教育指导。(三)健康教育指导的形式可采用个别指导、集体讲解、文字宣传等,配合以幻灯、模型和技术示范操作等。(四)根据患者病情和接受能力,动态实施疾病的预防、治疗、护理、饮食及康复保健等方面的健康教育指导。(五)住院患者健康教育指导情况应由护士记录于健康宣教记录单上。(六)做好用药知识的健康宣教。患者应知道药物名称、作用及注意事项,掌握正确的用药方法。精神科业务学习制度(一)全院性业务学习要实行签到制度。(二)临床科室的业务学习,每月不少于1次,学习时间根据各科室具体情况安排,护理部定期检查。(三)科室设立业务培训手册,每次的业务学习包括学习时间、内容、地点、主讲人、参加人员等均应做好记录,并定期检查个人学。(四)各科成立考核小组,制定严格考核办法,对护士的业务知识、操作技能等进行阶段评价及年终考核。。。,使其了解和掌握测评的要求和规则,积极配合做好心理测评。4