Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse生日如何过第一课时一、活动由来:生活中,我们经常可以看到有的同学过生日,家长邀请了亲朋好友在饭店里大摆宴席;或是邀请了孩子的好友来家一聚,各式糕点、零食加上美味佳肴,孩子们吃得快活不已。可是,当孩子们在欢庆自己的生日时,有几个曾想过自己的爷爷奶奶在贫穷的岁月中是怎样过生日的,有几个关注过自己的爸爸妈妈在繁忙的工作中是怎样过生日的,孩子们也没有想过自己周围的同龄人又是怎样过生日的,没有想过生日的意义和收获。针对这一状况,我们提出了“如何过生日”的研究课题。二、活动目的:我们希望通过本次调查,了解祖辈们(包括父母)的生日和过生日的情况,了解身边的贫困生是如何过生日的,交流同学朋友平时是如何庆祝自己生日的,从而通过比较,更多地关注过生日所能给我们带来的精神食粮、丰富内涵,从而树立正确的价值观。通过活动,也让孩子们了解父母养育的艰辛,从而培养正确的消费观念,同时也增强他们的亲情意识。三、活动过程:1、 谈话导入同学们,随着人们生活水平的提高,过生日开始变得时兴起来。你们是怎么过生日的呢?学生交流:自己过生日的形式。是啊,我们经常可以看到有些同学过生日时,家长邀请了孩子的很多的朋友来家,各种各样的好吃的堆满桌子,孩子们吃得不亦乐乎。有的家长还会在酒店摆上一两桌来庆祝孩子的生日。可是,大家可能从未关注过身边的爷爷奶奶、爸爸妈妈是怎么过生日的,更没注意过你周围的同龄人,特别是那些贫困家庭的孩子是怎样过生日的。今天,我们就一起来讨论这个问题。(出示课题:如何过生日)一、讨论明确研究主题、方案1、确定研究的内容(1)你们想调查这个话题的哪些方面?(2)根据学生交流教师及时板书:A、调查祖辈们(包括父母)的生日以及过生日的情况。B、交流同学朋友平时是如何庆祝自己生日的。C、了解身边的贫困生是如何过生日的。……2、讨论活动的方案(1)选择感兴趣的研究内容自由组建活动小组,给小组命名,选择并聘请指导老师。(2)各小组讨论、制定活动方案并完成下表:—————小组组长——组员————————特聘指导教师——————想要调查的内容活动方案活动准备需要哪些帮助?如何取得帮助?其他第二课时请各小组派代表交流活动方案:研究内容主要活动内容活动准备A、调查祖辈们(包括父母)的生日以及过生日的情况。1、搜集书面资料,调查祖辈们过生日的情况2、通过谈话调查父母们过生日的情况。1、设计调查表2、讨论搜集资料的多种途径3、分配任务。3、搜集有关父母过生日的照片。4、设计并完成调查表。B、交流同学朋友平时是如何庆祝自己生日的。1、小组讨论交流,说说自己是如何过生日的。2、设计并完成问卷调查表。设计问卷调查表。C、了解身边的贫困生是如何过生日的。采访校内的贫困生是如何过生日。1、调查、联系采访的对象2、准备采访本3、讨论广泛搜集资料的其他途径2、其他小组的同学给予评价及合理化的建议3、修改、完善活动方案第三课时二、实施阶段根据所定方案各小组再分成行动小分队(5人左右)展开活动:利用综合实践课及课余时间,在安全第一的前提下,在指导老师的点拨,家长(亲朋好友)的协助下,因地制宜,挖掘一切可挖掘因素,创造性地完成活动方案,认真填写以下表格,并写好体验日记。最后把资料汇总给组长。表一:人物过生日次数最难忘一次生日的
如何过生日 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
