:..“反恐怖”安全意识,提高师生应急疏散逃险能力,培养师生应急逃生自救技能,确保师生生命安全,从而做好反恐怖应急安全保卫工作,“反恐怖”安全意识,提高师生应急疏散逃险能力,培养师生应急逃生自救技能,确保师生生命安全,从而做好反恐怖应急安全保卫工作,构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排,9月9日上午,我校进行了反恐怖应急演练活动。现场模拟事发场景,9月9日上午10点30分,学生们正在班里上课,老师们在教室里、办公室等地活动。这时,一男子趁学校人员进出学校大门时,闯进学校,保安马上前去劝其停下,并让他离开学校,该男子不听劝告继续往校内闯,保安前去制止,该男子突然拔出尖刀,刺向保安,有老师看到后迅速报告学校,校长拨打报警电话,并通知周华老师拉响警报铃声,广播学生在自己班里不准出来,并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下,时刻保持警惕。学校迅速启动反恐怖应急处置预案,指挥工作小组人员在最快的时间内到位,按照分工与职责处理突发事件,制服犯罪青年,把师生受伤害程度控制在最低限度。这个演练过程安全有序,将不法分子制服后,学校又组织全体师生到达操场,学校负责安全工作的王
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