【3年中考2年模拟】山东省2013届中考数学 专题突破 6.1统计（pdf） 新人教版.pdf

第 6 章
统计与概率
统计
内容清单能力要求
会画条形图、折线图及扇形图,能说出三者的
统计图(条形图、折线图、扇形图)
区别与联系.
统
计频数、频率的概念能解释频数与频率之间的关系.
初
步频数分布的意义和作用理解并掌握频数分布的含义.
知
识频数分布表和频数分布直方图会画频数分布直方图.
用频数分布直方图解决实际问题能利用频数分布直方图表示实际问题.
数据的收集与整理会进行数据的收集与整理.
抽样、样本理解样本的含义,能进行科学抽样.
能记住表示数据集中趋势的一组数的特征,正
众数、中位数、平均数、加权平均数
确区分它们之间的联系与区别.
数
据掌握表示数据离散程度的一组数的特征,正确
数据的离散程度、极差、方差
的区分它们之间的联系与区别.
收
集用样本估计总体掌握用样本估计总体的思想.
与
整根据统计结果作出合理判断能进行科学猜想及判断.
理
设计简单的统计活动,检验判断能进行简单的统计.
对统计信息发表自己的看法能从信息图表中获取信息.
用统计方法解决社会生活及科学领
会用统计思想解决实际问题.
域的一些简单的实际问题
2012~2010年山东省中考真题演练
一、选择题分数(分) 60 70 80 90 100
1.(2012·淄博)要调查下面的问题,适合做全面调查的是( ). 
人数(人) 1 1 5 2 1
“立定跳远”的成绩
则下列说法正确的是( )
.


2.(2012·青岛)某次知识竞赛中,10名学生的成绩统计如下: 


3.(2012·烟台)在共有15人参加的“我爱祖国”演讲比赛中,参
3454*6,
1 1
三兄弟十分纳闷,但苦于无法,只得按锡克先生的办法试一试:大儿子得20匹马的是10匹马,二儿子得20匹马的是5匹马,小
2 4
1
:10+5+4=19,正好分完自己家的19匹马,
5
1 1 1
锡克先生仔细研究了商人遗嘱的秘密,实际上商人是要求三个儿子按∶∶这个比例去分,按这个比例分马的结果可化成整数,就
2 4 5
是10∶5∶4,且10+5+4=19,即为马匹数.
赛选手要想知道自己是否能进入前8名,只需要了解自己的11.(2011·泰安)某校篮球班21名同学的身高如下表:
成绩以及全部成绩的( ). 
身高(cm) 180 186 188 192 208

人数(个) 4 6 5 4 2

4.(2012·潍坊)某班6名同学参加体能测试的成绩如下(单位:则该校篮球班21名同学身高的众数和中位数分别是(单位:
分):75,95,75,75,80,)( )
 cm .
( ).  ,186 ,187
 ,188 ,188
( ·莱芜)某校合唱团共有名学生,他们的年龄如下
 40
5.(2012·济宁)空气是由多种气体混合而成的,为了简明扼要表所示:
地介绍空气的组成情况,较好地描述数据,最适合使用的统计
年龄/岁 11 12 13 14
图是( ). 
人数/名 8 12 17 3

则合唱团成员年龄的众数和中位数分别是( ).

6.(2012·泰安)某校开展“节约每一滴水”活动,为了了解开展活 , ,12
动一个月以来节约用水的情况,从八年级的名同学中选取
400 20 ,13 ,
: 13.(2011·烟台)体育课上测量立定跳远,其中一组六个人的成
节水量/m3 绩(单位:米)分别是: , , , , , ,则这组数

家庭数/个 2 4 6 7 1 据的中位数和极差分别是( ).
请你估计这400名同学的家