参加市教科研高级研修班培训心得.doc

参加市教科研高级研修班培训心得　.doc参加市教科研高级研修班培训心得问渠哪得清如许__参加市教科研高级研修班培训心得不经意间,参加市教科所组织的教科研高级研修班培训已接近尾声,每学期几天的培训活动,都在忙碌的间隙来来回回于学校和培训点,也有几次因为和其他的教研教学活动冲突未能参加。总是在权衡选择,当老师就是这样,其实离开了谁学校的工作也是照样转。但总不想因为自己过多的外出活动,影响正常的教学工作。于是寻找教学和进修培训之间的平衡点,尽量不影响教学,提高自己的专业素养,同时提高了自己的专业素养,反过来让教学更加专业,这就是我理想的培训学习和日常教学的完美结合。这一期的培训活动过程中,印象最深刻的是培训和实践体验学习相结合,分别到普陀、定海两地区进行了课题的中期和结题报告论证听讲交流。在听取两个地区几十个幼儿园到小学初中高中的各类课题负责人汇报过程中,感受到一线老师们做课题的认真劲和创新,直接给自己以后做课题提供了很多新的思路和方法途径。如果说专家的理论培训是搭框架,高屋建瓴,那么听一线老师汇报他们自己做课题的过程,困惑以及团队的合作,则是接地气,长见识,补内需。尤其是一些幼儿园老师,他们在课题研究过程中的资料累积,丰富详实,图文并茂,很多都把课题研究和日常的幼儿区域活动相结合,很好体现了教研训三位一体化。每个课题汇报之后,教科所负责人还组织我们研修班的同学即兴对汇报的课题进行评价、互动提问,不仅仅是压力,更是一种逼着自己去思考审视相关课题。期间听到很多同伴精彩独到和一针见血地点评,给了我很大触动。对照他人,反观自己,如果让我来说,我会怎么说?他评价的和我的评价会有什么不同?为什么会有这样的不同?往往表面平静下督促自己去跟进思考的同时,我想也是改变提高发生的时候。同时这两年的培训学习中,听