XX初中政治组教研工作总结.docx

XX初中政治组教研工作总结初中政治组教研工作总结本学期,在学校行政的正确领导下,在全体政治科组老师共同努力下,尤其在校长和教导处的直接指导下,我们科组全体教师,不断发扬艰苦奋斗、开拓创新精神,齐心协力,团结合作,积极进取,认真贯彻党的教育方针,根据学校的要求和科组的实际,克服了重重困难,积极开展各项工作,使各项工作都能顺利进行,出色地完成了学校分配的各项任务,并取得了很好的教学、教研和教改成效。按学校规定,我们政治科组的集体活动时间是每星期一下午2:30至4:10分。为了充分利用有限的时间,我根据科组的实际,分时间段进行科组活动。第一阶段,2:30至3:10分,是整个科组集体开展教研、科研活动时间;第二阶段,3:10至4:05分,是各备课组分年级集体开展教研、科研活动时间。分阶段利用科组活动的时间,提高了科组活动的效率,也提高了各备科组教研、科研活动效率。第一阶段,传达学校的工作指示和精神,学习先进的教研、科研理论,全科组老师集体听课,讨论科组的问题,等等。第二阶段,备课组分年级集体开展教研、科研活动时间。每次备课确定中心发言人和研究重点,保证授课过程中统一重点、难点,统一练习和能力培养目标;精心选择适合学生巩固、提高的练习,编写适合学情的原创资料,开展有针对性地专项训练。各备课组根据自己年级的实际进行集体备课,确定重点、难点,统一教学进度,统一课堂和课后练习,提高了教研、科研效果,也提高了教学的效果。第三,积极参与校内外的教研活动,并取得较好的成绩,获得较好的好评。 1。初一年级陈庆文老师在初一班上的《珍爱生命》的公开课,普通话准确,板书清楚,表达能力强,综合素质不错。 2。初二年级李淑君老师上的《网络上的人际交往》的校级公开课,通过辩论的形式创新教学模式,调动同学的学习积极性,提高了学生学老师上的《精神文明创建活动》的公开课,先安排学生进行社会调查,搜集资料,分组研究,并在课堂上把自己各种的研究成果展示出来,培养了学生收集资料、自主选择资料的能力,提高课堂效率,促进学生全面发展。 1。20XX。9。2——5日,廖光丽老师有事情请假,周重明、蔡文高、陈波、洪燕平、罗钦盛老师帮廖老师代课,毫无怨言。 2。陈波、洪燕平老师参加了中宣部和教育部联合开展“我们的价值观我们的中国梦————精彩课堂”网上展播活动。获得好评。 3。东莞市20XX年初中思想品德微课、优课评选活动,罗钦盛老师的录制“法不可违”优课获得二等奖。罗钦盛老师录制的微课“法不可违”获得二等奖;陈志敏老师的录制的微课“正义是人类良知的声音”荣获三等奖。 4。爱岗敬业的老师有:蔡文高、陈波、洪燕平、张雯霞、叶玲弟、钟华、周重明、廖光丽、李淑君、陈志敏、陈庆文、张碧海、苏银燕、罗钦盛、蔺晨等老师。每星期三下午,根据学校的要求和指示,积极开展多种形式的第二课堂活动,深受广大学生的欢迎。根据我们科组年轻教师多的特点,我们采取了新老教师资源优势互补的做法,开展了“一帮一”“一带一”的互帮、互补、共进的协手互进活动。通过互帮活动,我们科组的年轻教师进步与提高很快,呈现出青出于蓝,后浪推前浪的美好景象。如蔡文高、陈波、罗钦盛、蔺晨、陈志敏等老师,他们事业心强,积极肯干,工作做得很出色。科组的老师在科组遇到困难时能千方百计,出谋划策,在学校需要时能不怕困难,勇挑重担。正是老师们的热爱学校,敬业奉献,才使得我们科组各级的教学工作正常进行,并保质保量地完成学校交给的教学任务。在青年教师罗钦盛、陈晓、蔡文高、陈波等老师的努力下,在原来科组网络建设的基础上,进一步完善科组信息资源库的建设,丰富了科组的信息资源库,科组网络资源库,有试题库、年级同步练习库、教学成果库、年级教案库等,让老师们共享资源,提高工作效率。初一级、初二学生的基础知识、思维习惯、答题习惯等学习习惯的养成,对学生健康成长起到非常重要的作用,而且初一、初二的基础好、好习惯养成了,到了初三学生成绩绝对不会差的。因此,本学期,组织初一、初二的老师学习考纲、学习课程标准,统一规范学生答题格式,加强课本基础知识研究,统一课本的重点、难点,统一练习,统一教学进度和教学用的资料,克服了以往初一、初二老师“单打独斗”的不统一状态,进一步提高了初一、初二的教学效果,为初三教学奠定了良好基础。为了顺利20xx年学校的中考管理目标,本学期,初三政治已经完成了XX至XX年新课的教学任务,为下学期全面展开初一、初二复习、考点复习和时政热点复习打下良好的基础。科组老师们每位老师、每节课都用普通话上课,板书很规范,在进行课程基本知识教育的同时还加强学生对我国环境国情教育,提高学生保护环境的意识,在日常生活中贯彻落实节约资源、保护环境的基本国策。由于管理经验不足,工作存在很多不足,缺少开展与其他学校教学交流的活动,希望在以后的