《耐利的保护人》义务教育课程标准实验教科书第七册第23课卡罗纳执教者李红英面容灰白放声大哭号啕大哭悲哀遭遇怜悯千叮咛万嘱咐恍然大悟请认真读课文,注意读准字音,读通句子。找出文中描写卡罗纳的句子来描述一下这四个词语,让别人一听就明白是怎么回事。A、他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。B、卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。C、卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。D、他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”再次走进卡罗纳,细心读课文,你会发现还有哪些人关爱着他,安慰着他?把你感受最深的一处多读几遍,并在一旁写下感受。老师把卡罗那拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!”我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。爱,就是一句温馨的话语,它如同春天里的阳光,温暖着冰冷的心!——小学语文教师李红英
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