传统节日这本书.doc

羃行动(一):给每个课程一个完美的规划蚁所谓“规划”,就是进行比较全面的长远的发展计划。课程研发同样需要一个完美的规划。对于这些没有“定性”的内容,我们应该画一个“框”。薈案例(1):葵花节芄案例(2):走进中国传统节日这本书莃中国的传统节日很多,由于忽视了传统节日中的文化和精神价值,丢失了其中的文化内涵,中国传统节日文化离孩子们越来越远了……──点亮心灯蕿阅读内容:儿歌、童谣、诗词、美文、故事、节日传说、节日习俗,欣赏相关歌曲、专题片、影视作品。薇阅读形式:文字阅读、音乐欣赏、──积淀底蕴袈莆学科渗透内容概要螅节日名称节渗透学科虿渗透内容蒈春节袃语文蚁诵读春节相关的诗词歌赋葿音乐膆学唱春节相关的歌曲、欣赏春节相关的音乐聿美术芆欣赏并学剪窗花、欣赏、制作春联螄品德与社会袀春节祝福大串烧、亲情教育莈元宵蚆语文芃诵读描写元宵节的诗词歌赋、猜灯谜膅音乐螅学唱《卖汤圆》等歌曲莀美术膇欣赏各种灯笼清明语文学习清明相关的诗词歌赋品德与社会了解清明节气美术欣赏《清明上河图》及相关作品端午语文诵读端午相关的诗词歌赋美术设计粽子、香囊、龙舟音乐学唱(欣赏)端午相关歌曲品德与社会了解屈原、端午节的由来中秋节语文学习课文《望月》、《嫦娥奔月》,诵读描写月亮的诗词歌赋品德与社会亲情教育美术月饼设计及包装科学月亮阴晴圆缺的秘密音乐学唱《爷爷为我打月饼》等歌曲,欣赏相关乐曲重阳语文诵读重阳、菊花、敬老相关的诗词歌赋品德与社会尊老敬老教育音乐学唱《九月九的酒》、《夕阳红》等歌曲美术画菊、摄菊、──感悟内涵实践体验内容概要节日名称研究课题体验活动春节春节文化、习俗以及当地风土人情剪(贴)窗花写(贴)春联包饺子、拜年春节的由来、传说春联的种类及内容过年花销元宵元宵节的来历、传说做灯笼猜灯谜做汤圆元宵文化、习俗元宵看花灯的由来花灯的种类清明清明节的来历、传说扫墓远足踏青了解家谱(家族史)清明文化、习俗扫墓方式追宗溯源端午端午节起源、别称、习俗观看赛龙舟裹粽子做香囊观看电影《屈原》粽子背后的文化内涵龙舟竞赛的历史与发展端午佩饰中秋中秋节的来历、习俗、故事学做月饼和家人赏月品月饼参观月饼加工厂给孤寡老人送月饼调查月饼的包装、品牌、种类关于月亮、中秋的诗词歌赋月亮阴晴圆缺之原理重阳重阳的由来、传说、习俗登高、赏菊开展敬老活动学做重阳糕重阳的诗词歌赋老人问题(生存现状、健康状况等)──升华情感评价目标多元、评价手段多样、评价方式灵活。建立全面完整的活动档案,把学生在活动过程的有关数据、撰写的观察记录、调查报告、研究成果等以成果交流会、主题小报、展板、体验文章等形式进行展示交流