绵阳市安昌路小学2014年春研修工作计划.doc

绵阳市安昌路小学2014年春研修工作计划



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一、指导思想
本学期,我们将在总结和反思上学期工作的基础上,继续加强深化和推进新课程改革的力度,直面学校研修工作中的问题和不足,始终坚持“源于教学,服务教学”的研修工作理念,大力提倡研修的实效性和可持续发展性,进一步建立和健全研修方面的制度和评价机制,以校本研训为依托,充分调动每一位教师的科研积极性,对学校的教科研资源进行合理的配置优化,理直气壮抓教研,扎扎实实提质量,促使学校的研修工作向日常化、科学化、规范化的方向发展,从而在真正意义上促进学校教育教学质量的提高和教师的专业成长。
二、工作目标
,致力于“学习型”学校的建设。
“十一五”课题研究的管理与调控,关注课题研究过程,切实掌控课题研究动态。
,提升教研组活动的效率,建立教研组网络研修平台(涪城研修网)和以博客为载体的教师个人研修平台。
,加大校本教研的推进力度。
三、具体措施
(一)建立良好的学习风气,切实提高教师教育科研素养
本年度教科室将进一步规范教师的学习制度,围绕“建设学习型、研究型教师”的目标,以解决教学问题为重点,开展以理论学习、教学案例、网络论坛为主的校本研究,浓厚教科研校园文化,推进学习型学校的建设。
,继续实行每周三集中学习和教科室主题学习、教研组专题研讨相结合的方式。教师的学习采用“主题学习”方式,由教科室提供学习主题及引导学好读书笔记,写好学,写好心得体会。
、加强反思。除了周三的业务学习内容外,教科室还要求教师广泛阅读有关教育教学及教育科研方面的杂志书刊,结合学、勤于反思、勤于体会。认真完成每月不少于20xx字以上的学。
、探讨交流。各年级,各学科,要根据涪城区教研室的统一安排,积极参加A61研修网上的网络研修。各年级教研活动要有针对性的对网络研究形式进行研讨,及时发布各组教研动态,吸取各兄弟学校的先进经验,为我所用。
(1)以涪城研修网为平台,积极参与网络研修活动。涪城研修网上为各年级各科都专门开设了如群策群力、年级备课室等栏目。经常发布研修的重要信息,学科重难点问题、一些优秀的教育资源等。各教研组可根据本组教师对BBS的掌握情况,开展BBS的使用培训,以便教师能积极参与网络研修。
(2)教师个人研修和教研组活动过程和成果展示方式问题:以往成果展示都是文本性的,是否能有一些专门的教研组网络空间。比如:教研组建立一个教研组“博客”,全体组员都行动起来,本组教师围绕专题进行讨论,本组教师论文,教研活动的图片,教研活动的记录等都可以发表上去。教师也可以建立自己的“博客”,把一些好的资源