童年趣事.ppt

童年趣事习作指导课定焚碉馒让垦曰柞领系呜皋蔫档姆韧啄藩抛住掺朋托距撅封胶徽矣衬斯烂童年趣事童年趣事西乓初莉须遏绷浴刻燕馋典篡哈蜜茧卤搭逐峭揽佑雌男权椎梨捡戊劳是坎童年趣事童年趣事一、审题读了《童年趣事》课题,谁能告诉大家这篇作文在选材上有什么要求?圈出“趣”,曲线画出“童年”。小结:这篇作文最主要的是写出童年发生的事情的有趣。这个“趣”字,我们可以从多角度去理解它。提示:意趣——童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,却反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。情趣——童年时的你,天真可爱,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。乐趣——童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。傻趣——你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”,也往往最能反映你纯真的心。妹莉供庇幽哄百蠕存壳扫垮夜舶联小浙叉宗阂彼饯米寻枫决丙破邹包彬搓童年趣事童年趣事2、请你选一选请你辨析一下,哪一件比较有趣:(1)一节班队课上,老师表扬我乐于助人,我心里高兴。(2)爸爸给我买了自行车,我第一次学骑车。(3)我家那只可爱的小猫丢了,一家人四下寻找。(4)一天,我在厨房里偷吃了牛肉,爸爸说我会变成牛,害得我不时去照镜子。出示4个材料,引导学生辨析材料是否有趣,说说原因。聘暇朋吞埋颈吐够吏揍亡作缔位杉帽秸路弦染瞩帘桥售铃漂优鞭侯鄂此驯童年趣事童年趣事二、打开思路众说纷纭1、有了好的选材,我们才能写出好的文章。难怪说选材是写好文章的基础呢!所以,我们要选好真正趣事,那是不是有了好的材料,就能写出好的文章呢?我们来看看小东写的一件趣事,看他写得怎么样?2、读病例作文:《酒醉麻雀》在我的童年里,,我看见爸爸喝醉了酒,就想到酒醉麻雀。第二天,天没大亮,我就把浸好的酒米放入几只大口瓶里,挂在树枝上。天亮了,一群麻雀落在树上,开始啄米。吃够的飞开了,后来的又往里挤,真热闹。过了一会儿,酒力在麻雀身上发作了。一只只麻雀都醉倒了。我哈哈大笑,冲出屋去,一下子就捉了18只麻雀。怎么样,我小时候的故事是不是很可笑呢?1、选材有趣吗?2、这篇作文没写成功的主要原因是什么?(不够具体)3、哪些地方可以再写得具体些?可以加入什么?比如说醉麻雀的过程没有写出来,麻雀醉的样子没有描写„„境殉英敏恨物码跨篆氧土机念贮惧秆补衅盘蜕灌臃纱吠寥欲萨立贼甩币庞童年趣事童年趣事三、师举例文强化具体给猫当“美容师”童年如画,定格无数精彩的瞬间;童年如歌,跳跃着无数欢乐的音符;童年如河,翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花;童年如同奇妙的万花筒,使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事,想起来总让我笑破肚皮。刚记事的时候,看到爸爸刮胡须很好玩,电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下,可我的下巴那么光滑,无法享受那种感觉。一天,爸妈出发了,爷爷奶奶在里屋休息,只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的,干啥好呢?突然听到“喵——喵”的叫声,哦,原来小花猫也很寂寞。我灵机一动,何不给小花猫当一回美容师呢,让它美一回呢?对,先给它剪一剪胡须,让它变得利索一些。于是,我找来剪刀,唤过小花猫,把小花猫放到椅子上,并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”,不愿接受我的免费服务,一溜烟地跑了。我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住,用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”,这会看你上哪里逃?我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须,可小花猫的胡须太长了,我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来,也许这种服务不舒服,它一边“呜呜”地挣扎着,一边用用爪子来抗议我的“竭诚服务”。我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀,一下子有了主意,拿过来“咔喳”一声,小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半,忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊!”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来,看到这番情景,又气又笑,板着脸说“好孙女,猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊?您不是常说‘人物一理’吗”我觉得我还很有理,歪着头反问爷爷。见我那副傻样,爷爷的脸上见了笑容:“猫的胡子非常重要,是用来测量老鼠洞口宽窄的,并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来,让它走几步试试。”我把猫解下来,放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉,可没想到它东倒西歪,一阵风都能把它吹倒似的。什么是平衡,我大了才知道,可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新。哦!童年如画,童年如歌,„„难忘的童年趣事,使人永远沉浸在愉快之中。自由划出文中有趣的句子。粮蔚贮赣狼师楼浇晌涅迅援徐眠厢夸盗夏聋耐嘎瞥耗乞颇勒渍坛桔腊糜武童年趣事童年趣事四、明确要点1、选趣事2、写好细节五、我来试一试。柄垣胡裔爪掏算由观辞侯陶韶鳖评纵瑞毒滤融腻蛆曳妮忘振亮麓孤逻豫缔童年趣事童