《手拉手地球村》教案 (2).doc

《手拉手地球村》教案教学目标:技能目标:能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》,合唱时基本做到二声部声音的和谐知识目标:引导学生明白“地球村”的含义,树立全世界人民手拉手共同为绿色事业做贡献的意识情感目标:通过演唱歌曲,加强对环境保护的感性认识,更加关注绿色事业,爱护我们自己的家园教学重点及难点:对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深的理解,演唱时声情并茂,二声部初步整齐和谐。难点:二声部声音的初步和谐演唱;(第二节课解决)教学准备:钢琴、歌曲《我和你》录音、歌曲的范唱和伴奏带、课件《美丽的自然风光》教学过程:一、组织教学师生问好歌。二、巩固复习:歌曲:《三峡的孩子爱三峡》,师弹琴伴奏。二、新课教学:1、导入:2008年8月8日对于中凡的一年,同学们,你们知道为什么不平凡吗?(生:北京举办了奥运会,)第29届奥运会和残奥会在中国举办成功,“绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念深入人心,由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼演唱的主题歌《我和你》唱出了中国人民欢迎世界朋友来中国的真挚情感,下面就让我们一起欣赏这首歌曲。师播放歌曲《我和你》录音。师:歌曲中唱到了什么?生:我和你,心边心,同住地球村…相聚在北京…师:谁来说说什么是“地球村“?(板书:地球村)生:就是我们生活的地球…师:说的很好,“村”是最小的地方,但是随着科技的不断发展,世界各地人民的交流越来越方便,地球仿佛越来越小了,所以人们就亲切地称为“地球村”,全世界人民都生活在地球上,我们要团结一心,手拉手,把地球打扮得更加漂亮。今天,我们就一起学习歌曲《手拉手,地球村》(板书:手拉手)2、学唱歌曲师播放范唱一遍师提问:歌曲的两个部分分别有什么特点?这是一首几拍子的歌曲?生:第一部分:轻快、活泼…;第二部分:热情、悠长…复习三拍子的强弱规律,敲击节奏。出示节奏:播放音乐。学生边听边在空拍处拍手。学习歌曲,师弹琴,学生模唱师弹琴逐句教唱,进行正音;生独立唱歌。3、巩固阶段歌曲处理:师播放课件《美丽的大自然》。师:绿色是生命的颜色,大自然中美丽的景色令人心旷神怡,我们要从小树立环保意识,让绿色永远伴着我们。这样优美的景色我们用歌声怎样表现?生:轻快、热情、优美,发自内心…师弹琴,指导学生有感情地表现歌曲。加上拍手,小组比赛,男女分句唱等形式巩固歌曲4、小结:师:要保护环境,保护地球,我们应该做些什么?生回答:如弯腰捡垃圾、爱护花草树木…(出示(校园里的环保小行动)师总结:要让绿色永驻地球,我们就要在日常生活中的多注意一些小事,只有大家一起行动起来,保护地球,爱护地球,我们的地球村才能更加美丽。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZwecke