小学语文教师学科培训心得体会与小学语文教师岗前培训心得体会汇编.doc

小学语文教师学科培训心得体会;我是小学低段语文教师,多年的教学经验结合这次的培训使我觉得要想提高教学质量,方法是多种多样的。下面我跟大家谈谈我的些许感悟与体会。一个教师具有渊博的科学文化知识并能给学生们讲述深奥的理论知识和道理,听起来是那么的让人羡慕。可是如果您教的是一二年级的小朋友,您很有可能越是滔滔不绝,孩子们越有可能会不知所云。那么在小学低段语文教学工作中,怎样教好一群对知识充满渴求的孩子是我们必须学习与研究的严肃课题。这个思考使我更深地体会到教学技巧的重要性。教师只有不断的学习,不断的提升思想认识,不断加强教学技巧才能胜任小学语文教育教学工作。加强专业知识方面的学习当然是必不可少的,可是如何让孩子爱上你及你的课堂却大有学问。孩子喜欢表扬,但是纯粹的表扬将会使得表扬失去了与批评对比的可贵与难得。孩子们害怕批评,可是不对捣蛋学生进行严厉批评又将引发越来越多的孩子加入捣蛋的行列。这时的你将如何掌控?是的,没有人会喜欢满堂灌的无味教学,这时的你该如何结合实际进行教学?表扬多了学生不在乎,批评多了学生会讨厌,这时老师就应努力探索新的教育教学方法了。在丰富自身专业知识的同时,对学生投入情感教育就显得格外重要了。当你教会学生进行换位思考,让他们不曾思考的问题呈现在他们的面前冲击他们曾有的认识,他们就会觉得新奇而有趣,启发他们谈谈自己的认识并及时肯定他们的想法会让他们觉得您尊重与理解他们而且惊喜地发现自己有长进了,当他们对自己充满信心后进行教学他们就会聚精会神地听您讲解了。孩子们需要赏识也需要指正,更需要理解,所以当老师就必须成为孩子们的贴心人!对孩子们的精神与心理健康教育的关注应比对教材的知识传授占据更重要的位置。为此我想呼吁所有的语文老师,不要只看到孩子们是不是学到了汉语知识,更要看到孩子们在学习过程中出现的各种心理状态以便及时疏导与正确引导,培养孩子们对语文知识学习的无限热爱与向往!谢谢小学语文教师岗前培训心得体会;xx年x月xx日——x日,我参加了x市教育研究培训院组织的小学语文教师岗前培训活动。由专家陈素梅教授主讲的十年以后,谈教师职业规划与专业发展。教师的成长与规划的发展、我的成长故事、教师礼仪与师德修养还有解读新课标,基础知识,翻转课堂、慕课、微课及其制作的方法,通过这次学习,我学到了很多宝贵的教学经验,也反思了自己。一、对语文课程标准的思考;在本次学习中,专家展示了不同阶段的课标解读,为我们做了精彩点评,并通过专家从识字与写字教学、阅读教学、写话、口语交际,综合性学习教学等几方面的教学建议中,使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握。作为一名教师,我将根据新的语文课程标准,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。二、对教师角色的思考;,也不应该有坏学生,你从一个角度去看学生,他就有百分之二十的天才,你从多个角度去看学生,他就有百分之九十的天才。。1.“理直气壮,义正词严”教育效果好。这种做法让我们像领导一样高高在上,但高高在上的同时,使学生学会了阳奉阴违,我们的埋怨使学生学会了自暴自弃。。让学生从此以后不再做坏事,不犯错误,其实就等于企望你的土