教师培训心得体会与教师培训心得体会精品汇编.doc

教师培训心得体会本次教师培训的第一讲就是《如何提高教师素质》。全面推进素质教育,培养具有创新精神和创新能力的高素质人才的关键,在于建立一支勤奋、扎实、严谨、创新的高素质的教师队伍。那么如何做一名民办高职教师?米院长从三方面进行讲解:首先是民办高校的特点。我国教育层次分为基础教育、中等教育、高等教育。2、高职教育特点:(1)适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点;(2)以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系;(3)实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,并在教学计划中占有较大比重;(4)“双师型”(既是教师,又是工程师、会计师等)教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键;(5)学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径;(6)以人为本。3、民办特点:中国民办高校已经有30年历史,民办高校作为新型的社会办学力量,其基本办学设施、财务、管理独立,人才培养模式等方面较公办高校更具灵活性。民办院校所开设的专业具有应用性、职业性特点,适应社会对各种专业、专门人才和实用型职业人才的需求,以培养立体型、复合型的“社会职业人”为目的。并且在人才培养过程中,从专业设置、课程开发、教材设计、教学过程等方面注重与社会相关职业或职业群的紧密结合,保持动态的衔接,围绕所需的综合素质来培养人才。其次是民办高职院校对教师的要求。作为一名教师首先解决两证问题,即高校教师资格证及职称证。教师面对的是学生,所以作为教师要为人师表,心理、思想健康,分辨是非对错,并且注意自己的形态仪表,给学生树立榜样。要具备一般专业技术,包括:课堂教学、教案书写、课下辅导、教学考核、批判试卷等。能应用学科实际教学,教学要求的内容要符合实际。还要能够适应与学生之间的沟通,抓住学生的心理。我院教师的现状是:年龄普遍偏小,大多都是刚毕业,教学经验不足;专业资格证书少,实践操作能力不足,自身学习动力不够。所以我们要及时认识到自己的不足,通过适合自己的方式去提升自己各方面的能力。学习学院、集团各种规章制度对教师所要求的;学习国家对高职教育的要求;要通过各种学;学习本专业的应用技术;提升自身的教育教学研究能力。比如做一些相关专业的研究课题。向一名合格的人民教师目标奋进。课题研究是运用科学的研究方法去探索教育的客观规律的过程,也是通过认识教育规律来提升教师素质、提高教育教学质量的过程。那么如何申报教学研究课题呢?教学研究课题的申报适用于所有教学管理人员,比如任课教师、教学秘书、班级辅导员等与教学相关人员。申报课题有三方面的必要性:首先是国家政策的要求:1、所有民办高校由省教育厅直接管理,不受属地影响。2、作为对高校技术人才选拔的条件之一。3、适应高职高专教学改革。4、教学改革的进一步升华,要求教师具有双师型。社会地位的高低与科研水平的高低是决定关系。制作科研课题对提高自身素质也具有极大的推动作用。教师在参与教育科研的过程中,不仅达到自我学习,自我提高,自我教育目的,还能提高职业道德,找到自己的长处和不足,看到与时代要求、与优秀同行的差距,促进自己站在更高层次上思考问题,增强参与教育科研的紧迫感、危机感、压力感,实现自己教育历