临别感言教案（3000字）.doc

临别感言教案(3000字)临别感言教案教学目标情感、态度与价值观:感受同学间的友爱之情和老师的教育之恩。能力:以适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。知识:知道自己的成长离不开朋友、老师和同学。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看,六年的小学生活,孩子们之间、师生之间均结下了深厚的情谊,这些都是孩子们快乐成长的基础和精神财富。但是,小学六年级的学生不可能将此上升到一个理性的认识上,还需教师进一步引导他们去感受、去体会、去领悟。同时,六年级学生正处在一个生理和心理发育的敏感时期,加之家庭、农村社会环境相对闭塞,部分农村学生可能存在害羞,自我封闭,不善于也不愿意表达内心的真实想法,缺少与伙伴、老师的沟通交流等具体情况,他们还不知道用什么样的方式来真诚表达自己对同学、老师的感激之情,这些都需教师在教学中给予引导。针对以上的学情分析,因此本课确定的教学重点是让学生知道自己的成长离不开朋友、老师和同学,感受同学间的友爱之情和老师的教育之恩。教学难点是让学生以适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。针对学生实际,要想突破重难点,让学生有所感悟,教师在教学中应当积极引导学生说出自己的内心感受,尽量做到让学生自己来交流,多谈感受。通过“同学,我想对你说”和“老师,我想对你说”等活动,使学生大胆说出自己的心里话。在活动中,老师还应该注意给予学生一定的鼓励和表扬,使学生能按自己的创意和实际行动表达内心的感激之情,从中感受同学之情和教育之恩,知道自己的成长离不开同学的互相帮助、老师的教育。通过写“离别赠言”这些好的形式,使学生进一步感受师生、生生之间的友情,学会选择恰当的内容表达自己的良好祝愿和感激之情。教学重点知道自己的成长离不开朋友、老师和同学,感受同学间的友爱之情和老师的教育之恩。教学难点以适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。教学准备老师准备:临别感言范文,作家魏巍《我的老师》文章。学生准备:准备自己送给同学的毕业纪念品(纪念册、情谊卡、手绢……)课时安排1课时。完成话题“说说心里话”“美好的祝愿”的教材内容。教学过程()活动一同学,我想对你说[播放动画:同学,我想对你说]引导学生结合情境进行交流:你想对同学说什么?请说给同学听一听。(板书:说说心里话感激同学的友爱之情)【设计意图:引导学生感受同学之情,知道自己的成长离不开同学的互相帮助。】活动二老师,我想对你说1.[播放课件:我的老师]我的老师──魏巍最使我难忘的,是我的女老师蔡芸芝先生。她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里,在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着