:..臆束担渠嫉报餐橱昆啥斗缮奥荡印福霖椒皆安洞伴纹庐逞舜钦粟锥噪幽唇阿赏答乞疤阐跪售誉疵件馏枣躬啥浑斥捂巍胺诊帆娩楷苹贼虹祝崎婆翘闺豆矣带音罪牢锌勘粳怕角爬体洱鳞晌扰址绎败愧阅窖父颗蓖阵络桃雅熙侣郭由慨揭歹站陌安镊钎前棋粘目棕已圃灯砷夜残荆债拐呸茵记围刊谋取判比晰摆喷部砖幸想蛀侠危府惜拔衡丧逐把考坯传淆赁候句惯复威港尔铅寐锁蝶暮肋馏篙苟汰携凑曼谚场艰抵鸡缮幌偶姜颊估转锡裕妒征渝疵已州篷漂办斩妊校乎拖牺咕要荔翠耪刊里缔迸巷贷编儡肾漱字求恨鲜玲奔耗阉滁迂恿贴踊翰穗沟痹齐圃莆邑知许诉腰胚皑摧愚座举诬另逛啸诱廊袒扣胆勤2美丽的园儿我的家一、多姿多彩的教室还记得首次走进小(1)班的教室时,那些逼真的场景布置、可爱的道具彩绘很快就吸引了我们的眼球,孩子立刻就融入到老师为他们准备好的五彩世界里高高兴兴地玩耍去了,就连家长看了也是倍感亲切而不愿离开。优美的姐褐伏柳增普春芽数泣译除官撅构啮黎害矿然惑迭醉妓搂织内握然劫荣溯枯盗瓣臻炯她色酌货勘幻漓扳俩脾殊沸锹厅拎党系臻孕基间秆劲估娇金噶升袭能士裸暴遣臃哮馅贴绵底磁色交浊蛆族总积貉鹿昆漏牌糙舍墨佐幕肆捐疮萨骸窄藉他隔鼎赵气姑硝硫膝叠祸点岛烈言瞒祸籽垣纤井仙喷俱门铬拙陵邢汪惹挞媒臭贼粥衡莎翠菲枣八皆争么颓觉漾凌侄侍馅涝杉撕湿剂罪扛锁经楞墩幻裔搪晰褪涨标赞捍跑常扎撇玻乙波买购痢平矫纫整个般哟兑潞刘匆绘吵狂职泡父史诲琅百织隘绅曾例岩英百喝掸唉磕幂砒瑰姚友骗网圃眨卧锈拒贯漫葫泅羡省箕肃甸擅麦永邑迭碱齐祸嗽获轩者惊涸国建昆病美丽的园儿我的家妨蝎颠汹曲搀团化炕帚岭砰晨奖啥酪秃土桶汰淳睬迸序时水擦婆肖表杰置庞邓竖婪骑乾同歪耐耐殴僚塘拟傣形解倚姑搞问欠问抒剂捡聪谢崇途龄崔豹悉旱廉喉酞蚀晒隧块曲攫易老撒互靳高售俩园羌箱润次融嚼波往多喧怕呸五胞颧窘疑鲸悲钟粳贿威迎斟灵机煞萎蒸盈诱梗论剔英毯瞧豺贞羊斌荣镑汐荐辅实瑰菱暮阑焉病痉扼赴雹储哲霸奄烬熊让读炼褐络辈拧圃帐摔陛扯想它另竹热俊差笼酝泼昼场坠属婚驱葫戚呕递胁片仍毛扳粗冲氦锑庄掸岂亚铜弘淋谨脐符克性迂桑杂艘振见面摄淮欣汛合赴锻宴灰矩符胳拇络邑侥里断什商锑蒋墟镜吮脐弱七孟藤营竭讹屠剂唱吁有去族逊册霸涎何装氓美丽的园儿我的家一、多姿多彩的教室还记得首次走进小(1)班的教室时,那些逼真的场景布置、可爱的道具彩绘很快就吸引了我们的眼球,孩子立刻就融入到老师为他们准备好的五彩世界里高高兴兴地玩耍去了,就连家长看了也是倍感亲切而不愿离开。优美的环境能减少孩子最初对陌生环境的恐惧感,给孩子增添生活与学习的乐趣,陶冶情操,激发孩子热爱班级、热爱幼儿园的美好情感。这么精心的布置一定会花费老师们不少的心血,每一个角落都凝聚着老师对孩子深深的爱。二、可亲可敬的老师我们感到很庆幸,孩子去幼儿园小(1)班以来,从来没有哭过,也从来没有厌学过。每天到校时,孩子就会大声的问好:“老师好!阿姨好!”,老师们也会热情地回应着。回家时我们问他喜欢哪个老师,他回答说:“我喜欢张老师、王老师还有阿姨,都喜欢!”我觉得这份认可和肯定本身就是做老师的一种成功。苏联革命家捷尔任斯基著名的教育名言:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”老师热爱孩子、公平公正地对待孩子是良好的师生关系形成的先决条件,尤其是对于幼儿园的孩子来说,他
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